1、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
2、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
4、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
5、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
6、一位好老師，勝過萬卷書。
7、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
8、教師就是要敬業(yè)愛生。
9、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11、教師的人格是教育的基石。
12、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
13、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
15、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
16、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
17、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
18、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
19、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
20、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
23、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
24、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
25、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
26、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
27、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
28、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
29、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
30、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
31、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、教師要融于師生的相互理解中。
33、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
34、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
35、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
36、師德是一面鏡子。
37、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！
38、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
39、天荒地老，教師的童心不泯。
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
41、循循善誘，誨人不倦的是老師。
42、好筍出好竹，好師出好徒。
43、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
44、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
45、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
47、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
48、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
49、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
50、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
51、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
52、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
53、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
54、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
55、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
56、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
57、心靈塑造的最佳工程師。
58、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
59、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
60、嚴(yán)是愛，松是害。
61、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
62、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
63、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
64、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
65、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
66、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
67、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
68、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
69、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
70、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
71、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
72、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
73、以德感人，為人師表。
74、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
75、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
76、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
77、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
78、嚴(yán)師出高徒。
79、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
80、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
81、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
82、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
83、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
84、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
85、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
86、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
87、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
88、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
89、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
90、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
91、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
92、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
93、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
94、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
95、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
96、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
97、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
98、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
99、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
100、把一切知識(shí)教給一切人。
101、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
102、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
103、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
104、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
105、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
106、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
107、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
108、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
109、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
110、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
111、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
112、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
113、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
114、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
115、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
116、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
117、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
118、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。()
119、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
120、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
121、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
122、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
123、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
124、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
125、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
126、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
127、教書育人，功德無量。
128、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
129、身為世范，為人師表。
130、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
131、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
132、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
133、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
134、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
135、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
136、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
137、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
138、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
139、捧著一顆心，不帶半根草去。
140、視責(zé)任為美德。
141、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
142、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
143、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
144、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
145、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
146、大家齊努力，科技教育盛開花。
147、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
148、學(xué)高為師，身正為范。
149、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
150、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
151、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
152、慈父+慈母=教師。
153、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
154、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
155、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
156、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
157、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
158、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
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