1、在所有一切有益于人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。——盧梭
2、善國者，莫先育才;育才之方，莫先勸學。
3、孔子曰：三人行必有我師焉!——孔子
4、立志在堅不在銳，成功在久不在速。
5、幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。
6、學，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸無焉，為眾人。學，行之乃見，至其疑處，始是實疑，于是有學在。可疑而不疑者不曾學，學則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。
7、一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。
8、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。
10、教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。——葉圣陶
11、故擇其所嗜，必先受業，乃得嘗之;擇其所樂，必先有習，乃得為之。孔子曰：少成若天性，習貫如自然。
12、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
13、孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也;困而學之，又其次也;困而不學，民斯為下矣!——孔子
14、孔子曰：因材施教。——孔子
15、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
16、孔子曰：學而不思則惘，思而不學則殆!——孔子
17、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
18、孔子曰：習相近也，性相遠也。——孔子
19、孔子曰：敏而好學，不恥下問。——孔子
20、人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。人惰于進道，無自得達，自非成德君子必勉勉，至從心所欲不矩方可放下，德薄者終學不成也。
21、或曰：學無益也，如質何?曰：未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯諸，不礱不錯，焉攸用?礱而錯諸，質在其中矣。否則輟。
22、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
23、孔子曰：學而時習之，不亦說乎?——孔子
24、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
25、成功教育從培養好習慣開始。
26、孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子
27、老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。
28、投入海中魚子，并不都長成魚。
29、學然后能行，思然后有得。
30、孔子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦!——孔子
31、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連
32、孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。——孔子
33、丈夫所志在經國，期使四海皆衽席。
34、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
35、學貴心悟，守舊無功。
36、孔子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——孔子
37、勿謂小兒無記性，所歷事皆能不忘。故善養子者，當其嬰孩，鞠之使得所養，全其和氣，乃至長而性美。教之，示以好惡有常。如養犬者，不欲其升堂，則時其升堂而撲之。若既撲其升堂，又復食之于堂，則使孰從。雖日撻而求其不升，不可得也。養異類且爾，況人乎。
38、孔子曰：不憤不啟，不悱不發。舉一隅而不以三隅反，則不復也。——孔子
39、自安于弱，而終于弱矣;自安于遇，而終于愚矣。
40、孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!——孔子
41、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結成無量歡喜緣。
42、學以治之，思以精之，朋友以磨之。
43、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
44、孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——孔子
45、一片丹心圖報國，千秋青史勝封侯。
46、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
47、孔子曰：有教無類。——孔子
48、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
49、孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉。——孔子
50、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。——申涵煜
51、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
52、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。
53、積德為產業，強勝于美宅良田。
54、羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
55、夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
56、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基
57、養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。——徐惟誠
58、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。——張梅玲
59、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
60、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
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