聰明在于勤奮，天才在于積累。以下是勵志人生小編整理的讀書立志名言，歡迎大家閱讀。
讀書立志名言精選10句：
一、 士欲宣其義，必先讀其書。 作者:(漢)王符
二、 閑有余日，正可學問。 作者:(明)陳繼儒
三、 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。 作者:歌德
四、 從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
五、 學習 永遠不晚。 作者:高爾基
六、 立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者:(宋)鄭耕老
七、 努力向?qū)W，尉為國用。 作者:孫中山
八、 業(yè)精于勤，荒于嬉。 作者:韓愈
九、 人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。 作者:(明)唐寅
十、 這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關(guān)不住，烈焰燒不毀，它經(jīng)得起任何考驗。作者:章傳家
讀書立志名言大全：
一、 愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。 作者:張志新
二、 讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
三、 我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。 作者:雪萊
四、 不讀書的人，思想就會停止 作者:狄德羅
五、 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。 作者:(宋)朱熹
六、 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。 作者:普希金
七、 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。 作者:鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者學者)轉(zhuǎn)引自年月日《憶鄧拓》
八、 學而不已，闔棺乃止。 作者:(春秋)孔丘
九、 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。 作者:孟德斯鳩
十、 旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑
十一、 少年好學，將成大器。 作者:書摘
十二、 我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛澤東引自《做革命的促進派》
十三、 玉不啄，不成器;人不學，不知道 作者:《禮記》
十四、 只要心還在跳,就要努力學習。 作者:張海迪
十五、 處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人 作者:陶行之
十六、 學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。 作者:布魯姆
十七、 日習則學不忘，自勉則身不墜。 作者:(漢)徐干
十八、 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
十九、 讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。 作者:(清)袁牧
二十、 讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。 作者:(清)馮班
二十一、 聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。 作者:華羅庚
二十二、 書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀作者:莎士比亞
二十三、 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。 作者:魯迅
二十四、 人有坎，失于盛年;猶當晚學，不可自棄。 作者:(南北朝)顏之推
二十五、 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一 作者:蘇霍姆林斯基
二十六、 讀書必專精不二，方見義理。 作者:(明)薛煊
二十七、 書籍是人類知識的總結(jié)。 作者:莎士比亞
二十八、 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。 作者:毛澤東
二十九、 釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。 作者:雷鋒
三十、 嗜書如嗜酒，細味乃篤好。 作者:(宋)范大成
三十一、 織網(wǎng)是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;學習是為了多創(chuàng)造。
三十二、 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。 作者:愛默生
三十三、 未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。 作者:彼得·圣吉《第五項修煉》
三十四、 藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。 作者:(宋)陸游
三十五、 不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:(唐)吳兢
三十六、 學如逆水行舟，不進則退，不學則殆。 作者:陳獨秀
三十七、 只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。 作者:蘇霍姆林斯基
三十八、 書籍的使命是幫助人們認識生活，而不是代替思想對生活的認識。 作者:科爾查克
三十九、 博學篤志，神閑氣靜。 作者:(清)王永彬
四十、 學會學習的人，是非常幸福的人。 作者:米南德
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