在美國各大學(xué)，有一本被廣泛使用的歷史教科書《一個民族和一個國家》，該書由康奈爾大學(xué)著名歷史學(xué)教授馬利·貝思·諾頓主編，由休頓·米夫林教科書出版社出版。
當(dāng)年，就在書稿付梓之際，諾頓接到美國中央情報局不準(zhǔn)出版的通知，理由是：“在大學(xué)歷史教科書中使用了一張敵國宣傳部門拍攝的有損本國軍隊形象和士氣的照片，無疑會對下一代愛國主義教育起到不良作用，而下一代的教育關(guān)乎國家的前途和命運(yùn)。一個輕率的決定，往往會造成不可挽回的巨大惡果。所以，您必須無條件放棄使用有損于軍方形象的照片。”
原來，諾頓在教科書靠前的一頁中，使用了一張照片，并附有文字說明：“1950年冬天朝鮮戰(zhàn)爭中，中國士兵押解美軍戰(zhàn)俘”，照片來源是“中國新華通訊社”。這張照片中，押解美軍戰(zhàn)俘的中國士兵正氣凜然，而被押解的美軍戰(zhàn)俘則個個垂頭喪氣。
諾頓回應(yīng)中央情報局：“我認(rèn)為，這張照片絕不是‘中國新華通訊社’的偽造之作，從中國士兵正氣凜然的氣概和美國軍人不甘失敗的頹喪畫面中，已經(jīng)十分清楚地解讀了這場戰(zhàn)爭的本質(zhì)。我們不能為了掩蓋真相，對下一代實(shí)行心靈控制，只有勇于正視歷史，才是對下一代真正的負(fù)責(zé)和愛護(hù)！”
鑒于諾頓的強(qiáng)硬態(tài)度，美國中央情報局只好將此事報告給時任總統(tǒng)的小布什，并很快得到他的答復(fù)：“如果你們不贊成使用那張照片，那你們完全可以另起爐灶，拿出自己的版本來，只要能得到大學(xué)生的認(rèn)可，能讓歷史教材形成生動活潑的多元化局面，就是一件大有益處的事。”
中情局對總統(tǒng)模棱兩可的答復(fù)大為不滿，又另辟蹊徑對休頓·米夫林教科書出版社施壓，要求刪除那張照片，同樣遭到拒絕：“掩蓋真相只能說明心虛，如果硬要刪除，頂多是教科書的面貌有所改觀，但歷史不能更改。我們的職責(zé)就是組織優(yōu)質(zhì)書稿出版，至于書中涉及的關(guān)乎國家機(jī)密和臉面的事情，還要勞煩你們?nèi)フ易髡呓簧妗?rdquo;
中情局只得再去找諾頓，但態(tài)度已經(jīng)明顯軟了下來，一再哀求諾頓不要使用那張照片，但仍被毫不客氣地拒絕：“說白了，你們不讓使用那張照片的目的，無非是害怕世界輿論指責(zé)美國在朝鮮戰(zhàn)爭期間一些違反《日內(nèi)瓦協(xié)定》的做法，比如沒有根據(jù)起碼的人道原則善待自己的戰(zhàn)俘。如果真是這樣，那當(dāng)初不要這樣做就是了，既然已成事實(shí)，又為什么不敢面對呢？”
事情僵持了一段時間后，最終以諾頓的勝利而告終，歷史教科書《一個民族和一個國家》于2006年5月如期出版，并在此后多次再版延續(xù)使用至今。
馬利·貝思·諾頓說：“只有實(shí)事求是地尊重歷史，歷史教科書才稱得上是貨真價實(shí)，也才能起到‘前事不忘，后事之師’的警示作用。”
（云 菲摘自《時代青年》2012年第12期）
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