曾經，他們在老師眼中也許就是一個笨蛋，但是現在，在世人的眼中，他們如一座座高山。成績差其實也是可以獲得成功的。一起看看小編為大家整理推薦了成績差卻取得成功的名人經典事例，歡迎收藏哦。
成績差卻取得成功的事例篇一：蘇步青
蘇步青，中國科學院學部委員院士、中國數學會副理事長、復旦大學校長
1920xx年大學時代的蘇步青在日本
蘇步青幼時家境窮困，9歲上小學。到縣城讀書讓這個農村孩子大開眼界，整天淘氣玩耍，把學拋在腦后。一連三個學期，他的成績在全班32人中排倒數第一。后來學校里的地理老師陳玉峰老師私下鼓勵他：“我看你這個孩子挺聰明嘛，一點也不笨。只要肯努力，能考第一名!”還給他講牛頓的勵志故事，讓蘇步青聽得非常愧疚。
“你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現在這樣子，將來拿什么報答他們 ”聽到這里，蘇步青流下了眼淚。從這以后，他發奮學。他懂得了學不僅為自己，還有父母的一份苦心。
成績差卻取得成功的事例篇二：華羅庚
華羅庚學生時代貪玩，功課一度不好，有時數學還考不及格。當語文老師笑華羅庚的字寫得像蟹爬過的一樣，毫無才華可言。他的數學老師王維克我國著名教育家、翻譯家反駁說，他成為大書法家的希望很小，可他在數學上的才能你怎么能從他的字上看出來呢?
進入金壇中學后，確切地說是遇到王維克之后，華羅庚便深深愛上了數學。相信這位偉人的誕生與老師的鼓勵和教導分不開。
成績差卻取得成功的事例篇三：列夫爾斯泰
列夫爾斯泰大貴族出身，2歲喪母，9歲喪父，16歲上大學，大學三年級自動退學回家進行改革。在青年時期不好好讀書，考試不及格，老師把他降了班。他賭博、借債、鬼混。后來他醒悟了，對自己表示十分不滿。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸。他把錯誤的原因找了出來，共計有8點：
缺乏毅力;有少年輕浮作風;脾氣太躁;模仿性太強;自己欺騙自己;不謙遜;生活太放縱;缺乏反省。
從此，托爾斯泰的生活發生了很大的改變。在不斷反思自己的過程中，他成為了一代文豪。
列夫爾斯泰經過長期思想、藝術探索的總結，寫出了《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》和《復活》，這些對俄國社會批判最全面深刻、有力的著作，成為世界文學不朽名著之一。
成績差卻取得成功的事例篇四：馮特
德國生理學家、心理學家，構造心理學派創始人之一，科學心理學的創始人。
青少年時期的馮特，看上去不會有半點出息，不愛學沒有才氣，甚至可以說有些傻氣。許多年里，馮特惟一的好朋友是一個弱智男孩，在學校里，他常常走神，神情恍惚。
馮特讀小學一年級的時候，他父親來學校看見他心不在焉的樣子竟當著同學的面煽了他幾耳光。老師也公開羞辱過他。然而任何懲罰都沒用，這年他仍沒有課程及格。又晃蕩了幾年，期間父親過世，家中生活來源突然斷流，他才意識到身邊的現實，接著他變化驚人。這年秋天他去了海德堡大學重新學醫學，3年時間內完成了學業，并在1855年醫學全國會考中獲得第一名的成績。接著拿到碩士學位，成為心理學教授并一生從事心理學研究。
成績差卻取得成功的事例篇五：愛因斯坦
美國物理學家、現代物理學的開創者和奠基人
智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。——愛因斯坦
愛因斯坦幼年三歲多還不會講話，九歲時講話仍不通暢。在小學和中學時，他的功課很平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校門。愛因斯坦也是想盡了辦法逃學。
十六歲的愛因斯坦報考了瑞士蘇黎世的聯邦工業大學工程系，可是入學考試卻告失敗。愛因斯坦的叔叔雅各布是一個工程師，愛因斯坦常找他問數學問題，他總是用很淺顯通俗的語言把數學知識介紹給他，這時也激發了愛因斯坦學興趣。
愛因斯坦的成功秘訣：“早在1920xx年，我還是二十二歲的青年時，我已經發現了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X Y Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說廢話!這公式對我有用，我想對許多人也一樣有用。”
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