因為要招聘的原因，我會跟很多在校生、應屆生、工作幾年的人交流。在跟不同年齡人接觸的過程中，有一個事實讓我感到可惜——從離開學校的那一天起，很多人就失去了繼續學習的意識。
學業結束，心安理得地過上“自己賺錢自己花”的自由日子，然后過兩年，發現這個行業沒有晉升空間，轉行又缺乏經驗，于是再呆上兩年，又沒有積累到新的經驗，卻把膽子養小了，把習慣養懶了，雄心壯志也就泯滅了。這就掉入了一個負循環，因為沒有機會而沒有經驗，又因為沒有經驗而沒有機會……
對于一個學習能力強的人，循環恰好相反，因為學習而獲得經驗，因為更多經驗而獲得更多機會，因為更多機會而更開心地學習……說起來很虛，但你會發現身邊充滿熱情的人，往往在這個正循環里，而天天抱怨吐苦水的，通常處于負循環里。
對于MK來說，學習是一件有趣的事情，它不是復習計劃，而是一種一次又一次的征服和試探。譬如，堅持用Photoshop去P圖而不是美圖秀秀，遇到問題去百度去維基百科，堅持看只有英文字幕的電影，我真的在這些事上獲益良多。
大部分的學習，是從模仿開始
我大學讀的是工科，因為喜歡看美劇，而被報社招進去了，同時被安排了一個任務，寫一篇美劇《廣告狂人》和職場相關的稿件。然而，我從來都沒有寫過超過2000字文章。
于是，我翻出了這個職場專欄之前所有的文章，研究一篇5000字文章的結構。最后，我找到了模仿對象，終稿的段落數跟樣板完全一樣，開頭鋪陳，中間分論，再來個轉折都是一樣的。這就是我第一篇稿，它沒有經過大改就發表了。
看起來很順利，但如果沒有模仿對象的話，我是寫不出一篇符合要求的稿件的。我更可能是一個人呆呆地坐在電腦前，看完一篇又一篇的資料，不知從何開始，打字又刪掉，然后開始抱怨沒有人教，或者向主編推托“我都沒寫過”。
這只是個很普通的經歷，但幾年以來，它形成了一種信念，每一次遇到從未做過的事情，使得我可以始終保持淡定，找到模仿的對象，在這個基礎上修改和發揮。
你的同齡人往往就是你的老師
大人物的成功，都有著時代背景的原因，但同齡人不同，我們經歷的是同一個時代，我們受到的阻礙和啟發都非常相似。所以每一次當我遇到比我優秀的同齡人，我都會問自己為什么我沒有達到，為什么我沒有想到，他是怎么達到的。
也因為互聯網的存在，那些優秀同齡人的辨識度非常高，去了解他們在不同時期的想法，借鑒他們最終解決問題的方案，是一個非常好的學習過程。我的方法是，成為他們微博和博客的常客，反復思考他們面臨的困境，反復理解他們所做出的決策。通過這樣的思考，將他們的經驗轉化為自己的經驗，將他們犯的錯誤用來警惕自己，磨礪自己對大方向的判斷力。
當你一個人在奮斗的時候，跟同齡人交流，向同齡人學習，更容易找到參照物，找到老師，排解孤獨，破除不必要的迷茫。
不要對老師要求太高，老師只是幫你入門，進階要靠自己
對于我來說，真正把我引進門的老師，在那個領域未必是最優秀的，只是他剛好懂一點，也剛好愿意分享，也剛好在我想學的時候出現了。
我記得，我第一次接觸社交媒體，懂得社交媒體的所有概念和意義，是因為一個所謂的“營銷導師”。他組織了一個沙龍，為了拓展他的客戶，他當時說的很多社交媒體的觀點，震撼了我很久。現在回想，這些觀點不無夸大。但就是這一次沙龍，對一個還沒畢業、從未接觸過互聯網世界的女生來說，已經足夠腦洞大開的了。
再舉一個例子，我是通過很正規的培訓班學的，但我的老師只是告訴了我化妝的整個流程，他們的精力大部分都投入在怎么向學生兜售化妝品。最后，我依然學會了化妝，并且以化妝師的身份出現在微信上。
這不是為了說明我有多牛，而是老師的功能往往只是幫助你入門，進階是要靠自己的。不要認為跟著一個不好的老師，就學不到東西。
自信，是通過學習得來的，跟性格無關
很多很多的人，認為自己不自信，認為這是一個性格缺陷。你遇到困難就退縮，你面對新的情況就束手無策，這不是缺乏自信，而是缺乏學習能力。
對于MK來說，自信不是與生俱來的，而是在艱難的學習中，一次又一次征服了新領地，逐漸形成的一種“自己能行”的信念。自信，是由一個又一個里程碑確立起來的，是由一次又一次的死磕之后得到承認支撐起來的。沒有自信，很多時候只是一句借口。
學習學習，這是我對自己打氣，也常常跟團隊共勉。我以前以為創業是由拼搏組成的，但更多時候它是由學習和等待組成的。學習一件沒做過的事情，然后，等待它被做得越來越熟練，越來越出彩。
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