今天我想通過(guò)三個(gè)故事，來(lái)講三個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本道理。
第一個(gè)故事，它的主題詞叫“消滅選擇”
我出生在北京，幼兒園還沒(méi)有畢業(yè)，就被送到了農(nóng)村。上小學(xué)的第一天，同學(xué)們課間把我叫到了操場(chǎng)，我傻呵呵的剛過(guò)去，還沒(méi)站穩(wěn)呢，有一個(gè)同學(xué)悄悄地跑到我的身后，把我的褲子一拉，扒下來(lái)了。奇恥大辱！怎么辦？找班主任。
我跟班主任告狀，班主任講的是方言我沒(méi)聽(tīng)太懂，大概的意思是說(shuō)——你小子真笨，連自個(gè)的褲子都保不住。
然后我就回家了，我心里非常明白，假如我告訴父母的話，我父母一點(diǎn)兒不同情我，一定會(huì)教育我說(shuō)一定是你犯錯(cuò)誤了，農(nóng)民的孩子都很純樸的，怎么會(huì)打你呢？
所以我想我是沒(méi)有選擇，必須靠自己。怎么靠自己？三件事。
第一件事，我找到我媽媽，你必須給我一個(gè)繩子，把我的褲子扎起來(lái)。
第二件事，我要跑，我打不贏，我要先能學(xué)會(huì)跑。
第三件事，我得觀察孩子們?cè)趺创蚣艿摹?/p>
最后，機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)月以后，我的班主任要我做值日。這時(shí)候這四五個(gè)人要打我，我先跟他們轉(zhuǎn)悠，逮著一個(gè)機(jī)會(huì)，朝一個(gè)同學(xué)撞過(guò)去了。他沒(méi)防備，頭撞到了課桌上。
第二天，我的媽媽買(mǎi)了餅干，帶著我到這位同學(xué)家去賠禮道歉。那是在一頭牛的邊上，那個(gè)味道一輩子我都沒(méi)忘記！那是香味，我第一次嘗到了勝利的甜頭，從此以后，沒(méi)有人敢隨便欺負(fù)我了。
這件事情告訴我什么呢？在沒(méi)有選擇的情況下，人才能夠被激發(fā)出來(lái)。
看我們年輕人，今天你們的問(wèn)題，不是沒(méi)有選擇，而是選擇太多了。我的很多學(xué)生，經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，以后做什么，尤其是博士生。我說(shuō)你讀了博士都還沒(méi)想清楚未來(lái)干什么這個(gè)有問(wèn)題。
假如馬云，考試成績(jī)好一點(diǎn)，能考上一個(gè)很好的學(xué)校，讀了金融，恐怕今天不見(jiàn)得要創(chuàng)業(yè)了吧？假如馬云長(zhǎng)得，像撒貝寧一半那么帥，有可能到個(gè)電視臺(tái)當(dāng)個(gè)主持了，就不創(chuàng)業(yè)了？所以我們的馬云也好，劉強(qiáng)東也好，他們往往是被動(dòng)地，消滅很多選擇，背水一戰(zhàn)。
第二個(gè)故事，它的主題詞叫“人力資本”
1992年，我博士畢業(yè)了，在找工作。第一個(gè)去面試紐約大學(xué)，系主任當(dāng)時(shí)決定要給我工作。一星期以后，密歇根大學(xué)經(jīng)濟(jì)系也給我打電話，說(shuō)要請(qǐng)我去經(jīng)濟(jì)系工作。
于是我就碰到了一個(gè)選擇的問(wèn)題，紐約大學(xué)金融系，金融研究水平非常高，工資整整是密歇根大學(xué)的兩倍，怎么辦？其中紐約大學(xué)的系主任，碰巧是我一個(gè)同學(xué)的父親，所以跟我講話很直。“我給你付的工資是別人經(jīng)濟(jì)系的兩倍，你來(lái)我這，你專門(mén)給我研究金融問(wèn)題。甭搞你的中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究！”
這句話在我腦子里反復(fù)回響，我當(dāng)年選了經(jīng)濟(jì)學(xué)，想的是中國(guó)的事情。如果我去了紐約大學(xué)，只讓我研究金融的問(wèn)題，跟中國(guó)不直接搭界，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣呢？我會(huì)高興嗎？想到這兒，義無(wú)反顧去經(jīng)濟(jì)系。
為什么？用經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理來(lái)講，我想的是未來(lái)，是人力資本。什么叫人力資本？就是你未來(lái)的，獲得幸福的能力。
從某種意義上講我們每一位同學(xué)，你們不用買(mǎi)股票，你們已經(jīng)有了一個(gè)大股票，就是你自己呀！你是你這只股票的CEO、董事長(zhǎng)，你的導(dǎo)師、你的老師、你的父母、你的同學(xué)、都是你的持股者。所以你的主要的任務(wù)，今天應(yīng)該是如何做好你的主營(yíng)業(yè)務(wù)，如何讓你未來(lái)更加快樂(lè)。
關(guān)于是否要逃離北京，今天我可能忍受，大城市的痛苦，但是未來(lái)我會(huì)更幸福。因?yàn)槲以诖蟪鞘校耀@得了工作的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)了很多，跟我想法相像的年輕人，有很多導(dǎo)師來(lái)指導(dǎo)我。
第三個(gè)故事，它的主題詞叫“圈子”
這是我一個(gè)非常好的朋友的故事。這位同學(xué)上個(gè)世紀(jì)八十年代中，在波士頓上大學(xué)。他一早就想清楚了要搞金融，怎么能夠進(jìn)入金融這個(gè)圈子呢？每一個(gè)周末，他坐著公共汽車(chē)去波士頓。
美國(guó)的公共汽車(chē)，可不是北京上海的五分鐘一班吶，一小時(shí)一班吶！他需要背著干糧，帶著牛奶，一走走一天。去波士頓的金融街，看大廳里看著那個(gè)門(mén)板，記下來(lái)這些公司的負(fù)責(zé)人，名字、部門(mén)是什么。之后找到公司的總部的這些總機(jī)，打電話過(guò)去，我要跟史密斯先生談一談，他是哪個(gè)部門(mén)的。總機(jī)的接線員一聽(tīng)，這小伙子還挺靠譜，放進(jìn)去吧。于是他通過(guò)這種方式，跟華爾街在波士頓的分公司就接上頭了。
很快就去這家公司做實(shí)習(xí)生了，再過(guò)五六年，他成了一個(gè)全球三大之一的投資銀行的亞太部的總管，現(xiàn)在已經(jīng)下海自己創(chuàng)業(yè)了。
那么這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么道理呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)我們就叫它外部性、外溢性。
往往我們年輕人會(huì)有一種情結(jié)，經(jīng)過(guò)我的奮斗，成功了，為什么這個(gè)圈子還有其他的人，這樣跟我競(jìng)爭(zhēng)啊？“瑜亮情結(jié)”，既生瑜何生亮。
這個(gè)道理經(jīng)濟(jì)學(xué)也告訴我們，不應(yīng)該這么想，因?yàn)槿瞬诺某砷L(zhǎng)都是集團(tuán)性的。
所以最后我想總結(jié)告訴大家，不要猶豫，盡早認(rèn)準(zhǔn)大方向。消滅選擇，義無(wú)反顧，認(rèn)準(zhǔn)長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)定自己，然后想方設(shè)法找到你要奮斗的那個(gè)圈子，你會(huì)跟著這個(gè)圈子不斷地往上走。
所有的成長(zhǎng)，都是因?yàn)檎緦?duì)了地方。
2016，各位，成長(zhǎng)愉快。
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