無(wú)論做什么事，只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，就能收獲成功。勵(lì)志人生小編精心為大家搜集整理了關(guān)于成功的記敘文800字，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于成功的記敘文800字篇1
這次我們參加社會(huì)實(shí)踐月活動(dòng)，全體六年級(jí)師生都去了江浦區(qū)五里行知小學(xué)開(kāi)展一年一度的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。學(xué)農(nóng)的時(shí)間并不長(zhǎng)總共兩天。可是就是這兩天讓我們每個(gè)畢業(yè)生都在自己小學(xué)的史冊(cè)上留下了永恒的回憶。
在學(xué)農(nóng)的兩天里，白天我們摘茄子、掰玉米、挖山芋、采茶、登山、野炊;夜晚我們圍著篝火。燃放煙花，活動(dòng)可豐富呢!可最令我不能忘懷的是登山。
那天，我們?nèi)ヒ按叮?chē)停在風(fēng)景秀麗的山腳下，我們放下行李，排著整齊的隊(duì)伍上了山。在連綿的群山中我們要征服的只是一座小山頭，起初沒(méi)人把它放在眼里，大伙有說(shuō)有笑向上走去……走著走著笑聲漸漸遠(yuǎn)去，喘息聲、喊累、叫渴聲漸漸多了起來(lái)，有些同學(xué)干脆打退堂鼓——往回撤了。忙了半天就這樣下去，太可惜，我打心眼里瞧不起他們。我望著他們下山的背影，整了整衣襟，搖了搖頭繼續(xù)向上攀。
“沒(méi)路可走了!”前面開(kāi)路的男同學(xué)大聲地嚷嚷著，等我們走上前去一瞧果真沒(méi)路了，怎么辦?老師上來(lái)了，他環(huán)顧四周，果斷地說(shuō)：“就從這兒上!”“啊!這哪兒是路!”陡峭的山坡，野草叢生中，藤蔓上長(zhǎng)著大大小小鋒利的刺兒，只是影影約約有被人踐踏的痕跡。“上!”大家從牙縫里蹦出了一個(gè)字兒。石頭在我們的腳下晃動(dòng)，我們的手緊緊抓住樹(shù)根、草皮，一步一步艱難地往上攀，有些地方是打滑的沙土只能用腿跪在地上，在同學(xué)們相互攙扶下上行不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)手上都被帶刺兒的植物劃出了道道血痕，鮮血滲了出來(lái)，很多人的嘴唇渴得起了皮，腿腳又酸又疼。這才到半山腰，又有一部分同學(xué)因體力不支下去了。
我們又繼續(xù)往上登，這兒更難爬，到處是荊棘，前面的同學(xué)在荊棘上用紙巾包住當(dāng)作是記號(hào)，以防后面的同學(xué)劃到手。這樣的團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神多么可貴啊!山頂終于踩在我的腳下，仔細(xì)一看所剩無(wú)幾的男生女生個(gè)個(gè)臉上紅彤彤的，像一只只秋天熟透的“蘋(píng)果”，放眼望去：山下金色的田野，山上朱紅的楓葉。褐綠的松柏交相輝映。加上我們一只只熟透的“蘋(píng)果”。看哪!一幅多么美麗的圖畫(huà)，而我們正在畫(huà)中遨游……
是啊!山頂上無(wú)限美麗的風(fēng)光是只有攀到山頂?shù)奈覀儾趴梢孕蕾p到的。
關(guān)于成功的記敘文800字篇2
春天，讓大地?zé)ㄈ灰恍拢暇G的裝束……在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我推著媽媽給我買(mǎi)的自行車(chē)到操場(chǎng)上學(xué)騎。
我小心翼翼地騎上自行車(chē)，先把左腳放在腳踏板上，右腳在地上滑，滑了一會(huì)兒，我覺(jué)得可以雙腳騎了吧!可還沒(méi)等我的右腳放在腳踏板上，“啪”的一聲，我摔倒了。我急忙派起來(lái)，心疼地?fù)崦疗破さ哪_。這時(shí)，有兩只美麗的蝴蝶從我的身邊飛過(guò)，它們像磁鐵似的吸引了我的目光，我也顧不上我的腳了，跑上前去追那兩只蝴蝶，我追呀追，追了半天也沒(méi)有追到，于是就氣喘吁吁的自言自語(yǔ)：“不追了，不追了，還是來(lái)學(xué)騎自行車(chē)吧!”
于是，我又小心翼翼地騎上自行車(chē)。這回，我先右腳在地上滑，滑了幾分鐘后，我慢慢的把腳放在腳踏板上。嘿，我真的成功了嗎?哎呀，不好!“哐啷”一聲，我又摔倒在地了。唉，真是曇花一現(xiàn)!我氣嘟嘟的想：我怎么騎不穩(wěn)呀?不行，我一定要學(xué)會(huì)。我一鼓作氣地爬起來(lái)，毫不懼色騎上自行車(chē)反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是摔倒了。我再也沒(méi)有耐心學(xué)下去了，覺(jué)得太難了，就推著自行車(chē)回家去。
晚上，洗漱的時(shí)候，我看到腳上和手上不是這塊青，就是那塊紫。我決定再也不學(xué)自行車(chē)了，學(xué)不會(huì)就學(xué)不會(huì)，反正以后科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，也用不著自行車(chē)。為了學(xué)騎自行車(chē)，讓我付出了這樣“高”的代價(jià)——成了一個(gè)讓人哭笑不得的“傷兵”，真值不得!但我又想到上學(xué)期學(xué)的《挑山工》這一課，一個(gè)新的念頭又出現(xiàn)在我的腦海里：我一定要學(xué)會(huì)自行車(chē)。這點(diǎn)小傷小痛算什么。
第二天，我推著自行車(chē)一拐一拐地來(lái)到操場(chǎng)上，信心百倍，鼓起勇氣騎上自行車(chē)，我先單腳在地上滑，然后雙腳在地上滑，保持平衡，接著把腳慢慢地放在腳踏板上，自行車(chē)平穩(wěn)地向前駛?cè)ァＮ页晒α?我成功了!!我在操場(chǎng)上騎了15圈也沒(méi)有摔倒。我不禁叫起來(lái)：“耶，我學(xué)會(huì)了!”我高興得一蹦三尺高，正想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
功夫不負(fù)有心人。我真正的領(lǐng)略到了成功的喜悅，它是甜的，但背后摻雜了許多苦澀。學(xué)自行車(chē)讓我明白了，無(wú)論做什么事，只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，就能把事情做好。“只要功夫深，鐵棒磨成針。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
關(guān)于成功的記敘文800字篇3
20xx年的1月29日，我們學(xué)校3至6年級(jí)進(jìn)行了英語(yǔ)考試，30號(hào)考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，31號(hào)和2月1號(hào)休息兩天，2號(hào)領(lǐng)通知書(shū)。老師31號(hào)便到學(xué)校改卷。
時(shí)間匆匆而過(guò)，一下子就到了2月2號(hào)，我滿懷激動(dòng)地踏入了學(xué)校大門(mén)。學(xué)校里熱鬧非凡，我直奔教室，放下裝通知書(shū)的袋子，就沖到譚恒超面前問(wèn)數(shù)學(xué)成績(jī)(因?yàn)樗麐寢屖俏覀儼嗟臄?shù)學(xué)老師)。他真不愧是我的鐵哥們，剛好看成績(jī)單時(shí)留意看了我分?jǐn)?shù)，便說(shuō)：“老李啊，你考得很好喲，得了一個(gè)一百分。”
我眼睛頓時(shí)發(fā)光地看著他的眼睛，不相信地問(wèn)：“真的?譚，這真的是嗎?可別騙我啊。”
“老李，有點(diǎn)自信行不行，哪有自己人連自己都不相信的呀?”譚恒超說(shuō)道。
“行了，兄弟我有你這句話就放心了，拜拜 ”。拍了拍他的肩膀便飛快地回到自己的座位狂拍桌子。
“不行，還不能高興得太早，必竟還有語(yǔ)、英兩科的分?jǐn)?shù)還沒(méi)知道，不能那么早就高興，以免樂(lè)極生悲。我心里暗暗說(shuō)著。
校長(zhǎng)開(kāi)完了校會(huì)，老師發(fā)完了獎(jiǎng)狀和布置完了寒假作業(yè)后，馬上宣布放假了。我一下子以超音速瞬移到了老師辦公室，想看總成績(jī)單。我看到自己名字后有：語(yǔ)文：97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，總分297.5分。我先愣了一會(huì)，馬上壓抑不住自己的喜悅之情，大喊一聲：“耶!”在我面前的老師被嚇了了跳，后來(lái)一個(gè)辦公室的老師都看著我，我此時(shí)才知道前面我失態(tài)了。慢慢退出了老師辦公室。飛奔回家報(bào)喜去了……
三好學(xué)生加上年級(jí)前八名的分?jǐn)?shù)的成績(jī)，此時(shí)此刻，誰(shuí)能壓抑得住自己心中的喜悅之情?誰(shuí)不會(huì)一下一蹦三尺高?誰(shuí)不會(huì)情不自禁的大叫一聲呢?我想只有泠血?jiǎng)游铮扔谡f(shuō)是沒(méi)人能做到。
成功的喜悅是別人無(wú)法體會(huì)，也是別人無(wú)法為你創(chuàng)造的，假如是人為的成功，很虛假，開(kāi)始開(kāi)心，到知道真相后才知道是騙局——是多么地恐怖!
虛假的成功和真實(shí)的失敗，我不會(huì)選誰(shuí)，是真實(shí)的失敗。
熱門(mén)專題：