實習(xí)生在職場，凡事要靠自己偷偷學(xué)習(xí)。不要等著誰主動走到你身邊，像老師一樣耐心教你。
很多實習(xí)生都面臨過這樣的窘境：好不容易拿到一個實習(xí)機會，心氣兒十足地去上班，可是辦公室里的前輩既沒時間管你，也沒有耐心告訴你該怎么做。他們只是不斷地丟事情給你做，沒有一點兒經(jīng)驗的你一頭霧水，也什么都不敢說。
不出兩個月，哪怕實習(xí)期未滿，這些年輕人就想著離開了。問及原因，他們總是出奇地一致：覺得前輩不好，學(xué)不到東西。可是，真的是這樣嗎？你期待下一次的實習(xí)會有什么改善嗎？
職場中，沒人有責(zé)任有義務(wù)手把手地教你。他們沒時間管你很正常，因為有時間的話，就不會招實習(xí)生來幫忙了。我對實習(xí)生也是如此，只給事情，然后要結(jié)果。至于怎么做，我可以給出個類似的案例，但具體每一步該如何操作，就需要實習(xí)生自己觀察和揣摩了。
如此環(huán)境下，作為實習(xí)生，你的態(tài)度將決定你會學(xué)到什么。應(yīng)該怎么做，才能在有限的時間里學(xué)到更多的東西，還能讓前輩覺得你能力強、態(tài)度好，從而贏得更多的鍛煉機會呢？
首先，態(tài)度要積極。人的能力有強弱之分，但如果態(tài)度不積極，整個事情就會完敗。實習(xí)生做事相對慢一些，因此同樣是一項工作，前輩一般會給你留出一段相對寬松的時間。問題是，當(dāng)你在規(guī)定時間之前完成了任務(wù)，接下來該做什么？上微博？聊QQ？瀏覽八卦網(wǎng)站？
這時候一定要主動找前輩問問還有什么事情可以幫忙，或者看看電腦系統(tǒng)中共享的工作文件夾里，前輩曾經(jīng)做過的文件，比如報告怎么寫，策劃怎么寫，調(diào)查問卷如何做。這樣積累下來，萬一哪一天再被突然布置什么工作，你就不至于費半天勁兒磨嘰出一個不著邊際的東西。
另外，前輩給你布置的事情，一定要積極主動接受，有問題一定要問，而不要說“啊，這個好難”、“能晚點兒交嗎”、“這個真的要讓我做嗎”……換個位置想想，這些話只要說出一次，對方就會覺得你愛推事兒——這是職場大忌，尤其對實習(xí)生來說，經(jīng)驗少沒關(guān)系，積極主動才會得到賞識，遇到困難別人才愿意幫你。
其次，要學(xué)會偷偷學(xué)藝。比如，看看職場前輩在給客戶的郵件中如何措詞，發(fā)報告是如何粘貼附件的，遇到麻煩的事情是如何與客戶溝通的。當(dāng)你遇到麻煩去請教別人的時候，你需要記住的不僅僅是答案，更重要的是，面對棘手的事情，有經(jīng)驗的人用什么思路來解決問題。
作為實習(xí)生，你剛剛開始接觸職場的規(guī)則和環(huán)境，做事情一定不會那么專業(yè)。這時候更需要你來觀察前輩待人接物的方式，接電話、發(fā)郵件都是怎樣做的。等你有機會獨立做這些事情的時候，才能讓人刮目相看，而不是等在那里，讓前輩手把手地教。
最后，不要跟前輩走得太近，共事一段時間之后，不要覺得關(guān)系熟絡(luò)了，就沒事兒插科打諢，開開玩笑。前輩之間互相逗著玩兒是他們的事，而你作為晚輩實習(xí)生，不能隨便和人家開玩笑，否則前輩會有一種被侵犯、不被尊重的感覺。不論如何，禮多人不怪，抱有對前輩的尊敬和適當(dāng)?shù)木嚯x有利無害。
實習(xí)生在職場，凡事要靠自己偷偷學(xué)習(xí)，點滴積累。不要等著誰主動走到你身邊，像老師一樣耐心教你。職場不是學(xué)校，這里需要的是能幫助公司產(chǎn)生更大利益的人，何況你也沒交學(xué)費啊。（文/趙星，本文原載于《中國青年報》 2012年11月13日11版）
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