大學(xué)生就業(yè)難有諸多的因素。政策、企業(yè)、社會(huì)、學(xué)校等諸多方面的不良因素的確需要改變，但這并不是大學(xué)生所能改變的，大學(xué)生只能通過(guò)改變自己來(lái)適應(yīng)大環(huán)境，才能打贏邁入職場(chǎng)的第一仗，并在以后成為其中的佼佼者。
大學(xué)生就業(yè)又將進(jìn)入一個(gè)高潮，充滿著朝氣的學(xué)子們，帶著自己多年的學(xué)習(xí)成果，踏上求職之路。和去年求職市場(chǎng)的寒風(fēng)蕭瑟相比，今年的求職情況雖然回暖了許多，卻依然嚴(yán)峻。在這樣的情況之下，大學(xué)生有著怎樣的求職思維和心態(tài)來(lái)面對(duì)這人生的重大抉擇呢？我將一些即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生咨詢的案例做了些整理，從中選取了一些具有代表性的例子，通過(guò)分析給給大學(xué)生們就業(yè)思維和心態(tài)一些參考。
案例一：男，05級(jí)本科生，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)
回顧去年求職的歷程，我的心態(tài)還是比較穩(wěn)健的。因?yàn)闇?zhǔn)備得比較早，在大三的時(shí)候就準(zhǔn)備求職四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所了。大三寒假參加了***公司的實(shí)習(xí)筆試，雖然最終沒(méi)有進(jìn)入實(shí)習(xí)，但是這次經(jīng)歷讓我在一年之后得到了這家公司到校園招聘免筆試的優(yōu)惠條件，并且最終收到了它的offer。大三暑假通過(guò)內(nèi)部推薦我有幸到***公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，真正接觸到了另一家更大的平臺(tái)公司，感受了在其中工作的辛苦和喜悅，并且進(jìn)一步堅(jiān)定了我在這個(gè)大公司工作的勇氣和決心。我相信我在這家公司一定可以有所收獲的。也許正因?yàn)橛兄鴮?shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和這份決心吧，大四我收到了我參與實(shí)習(xí)和工作的幾家公司的offer。最終我選擇了其中之一最適合自己的，因?yàn)樗鼊?wù)實(shí)的態(tài)度以及是合伙人寄來(lái)的offer（一般都是HR寄），讓我小小感動(dòng)了一下。
總結(jié)整個(gè)過(guò)程的成功點(diǎn)，我想大概是由于我準(zhǔn)備得比較早比較充分，信心比較足吧。作為一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，本科畢業(yè)能進(jìn)***知名公司，應(yīng)該是我所能想到的最好的起步了。我不是特別聰明的那種學(xué)生，所以笨鳥先飛了。一步步走得都很踏實(shí)，所以不急不躁，堅(jiān)信勝利會(huì)屬于我。這兩年就業(yè)環(huán)境是不大好，但歸根結(jié)底要靠自己。明確了目標(biāo)，做好了準(zhǔn)備，挺起胸膛，就已經(jīng)成功了大半。
案例分析：
有明確目標(biāo)，有進(jìn)入社會(huì)的勇氣和激情，有具體的可實(shí)施計(jì)劃；有了計(jì)劃，才會(huì)更好的進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的準(zhǔn)備；有了充分的準(zhǔn)備，才會(huì)增強(qiáng)更大的信心和能量。求職路上的每個(gè)步驟都是環(huán)環(huán)相扣的，要想最終達(dá)到勝利的目的，每一步都需要用心認(rèn)真的經(jīng)營(yíng)。做好充分的求職資料準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，并付諸行動(dòng)。讓自己成為主動(dòng)的一方，方能馳騁職場(chǎng)。
案例二：男，05級(jí)本科生，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
雖然大學(xué)前三年都過(guò)得渾渾噩噩，但可能是由 于老師、家長(zhǎng)和媒體時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊的“金融危機(jī)”，我如坐針氈，大三就決定了不考研找工作的道路，大三暑假開始了找工作的準(zhǔn)備。在網(wǎng)上看了不少東西，咨詢了老師、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)等；簡(jiǎn)歷很早做出來(lái)，一次次修改，學(xué)習(xí)不同學(xué)校不同專業(yè)的同學(xué)的簡(jiǎn)歷，然后根據(jù)各個(gè)公司的職位修改簡(jiǎn)歷；尋找各種各樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富自己的履歷表——期待能夠盡早找到份滿意的工作。
但過(guò)程仍然是艱辛的。雖然我確定了求職方向，但大學(xué)畢業(yè)生人才濟(jì)濟(jì)，我那寒酸的簡(jiǎn)歷有時(shí)真拿不出手。有段時(shí)間我真的很絕望，偌大的國(guó)家，連個(gè)工作都找不到。責(zé)備學(xué)校，責(zé)備社會(huì)，責(zé)備公司，可要責(zé)備的關(guān)鍵還是我自己呀！只能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的調(diào)整自己的狀態(tài)。整個(gè)求職過(guò)程持續(xù)了大半年，辛酸和淚水真不是一兩句話說(shuō)得清的。但是我堅(jiān)持下來(lái)了，并且謀求到了一份職業(yè)，雖然并不是最理想的。我打算在這個(gè)崗位上先干上一兩年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，再謀求更好的發(fā)展。
案例分析：
堅(jiān)持就是勝利！找工作的目標(biāo)較明確。于準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷充分，時(shí)間也較早，在過(guò)程之中有過(guò)迷惘和彷徨，但及時(shí)調(diào)整好了心態(tài)，所以能夠謀求到一份工作。（勵(lì)志一生 http://）學(xué)校、社會(huì)等客觀因素在短時(shí)內(nèi)是不會(huì)因個(gè)人而改變的，只有改變自己去適應(yīng)求職的環(huán)境，才能在職場(chǎng)中謀求到屬于自己的一片天空。另外，如果能在意識(shí)到要走入社會(huì)時(shí)，盡力多去尋求適當(dāng)自己興趣或者能力的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或者勤工儉學(xué)等社會(huì)體驗(yàn)，將是更好的就業(yè)開端。
案例三：女，06級(jí)本科生，電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)
我不是很清楚自己今后要做什么，但我知道我不喜歡現(xiàn)在的這個(gè)專業(yè)。聽說(shuō)這個(gè)專業(yè)的女生很難就業(yè)，所以我打算跨專業(yè)考研，應(yīng)用心理學(xué)方向，因?yàn)槲覍?duì)這方面挺感興趣的，而且本科學(xué)校的這個(gè)專業(yè)挺強(qiáng)的，我想留在這里。
如果沒(méi)考上研，我有可能工作有可能再考一年，我還沒(méi)想好。考上了的話……我也不清楚以后要干些什么。我比較感興趣的是文字方面的工作。或者早點(diǎn)嫁人當(dāng)個(gè)家庭主婦吧。
案例分析：
不清楚自己要做什么，沒(méi)有重心，沒(méi)有對(duì)自我的合理判斷，沒(méi)有挖掘自身的興趣，將會(huì)導(dǎo)致求職和未來(lái)生活的無(wú)方向。
考研或是求職，都是需要投入大量時(shí)間和精力去進(jìn)行的。需要早點(diǎn)決定自己今后的路該怎么走，不能搖擺不定，妄想腳踏兩只船而使得自己不能重點(diǎn)突破。該女生需要對(duì)自己做個(gè)職業(yè)規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)、能力優(yōu)勢(shì)、求職動(dòng)向。做個(gè)賢妻良母也是生涯規(guī)劃的一部分，但絕不應(yīng)該是下下策的無(wú)奈抉擇。
當(dāng)前，激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使就業(yè)問(wèn)題給大學(xué)生帶來(lái)了較大的心理壓力，就業(yè)時(shí)的急躁心理相反的是一些大學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題上表現(xiàn)得非常消極，不敢于面對(duì)社會(huì)、面對(duì)職場(chǎng)、面對(duì)生活，采取的是逃避的心態(tài)。最后，給出如下需要注意的幾個(gè)方面建議：
第一，保持良好的求職心態(tài)。遇到挫折時(shí)不怨天尤人，也不灰心喪氣，多從自己身上找原因，努力改變自己去適應(yīng)環(huán)境，脫去“學(xué)生氣”，更加“ 職業(yè)化”。
第二，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。大學(xué)四年學(xué)習(xí)的不僅是專業(yè)知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)。知識(shí)多并不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)分和畢業(yè)，更是為了以后自己更好的發(fā)展。
第三，盡早明確自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。依據(jù)自身興趣、能力大小、專業(yè)背景和市場(chǎng)環(huán)境來(lái)做出決定。從大一開始就開始為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
第四，積累更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以為你的簡(jiǎn)歷添彩許多，用人單位更喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。
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