隨著高二期末考試的結(jié)束，新一屆高三學生的暑假便即將開始。對于新高三學生來說，雖然暑假不長，但還是可以過得很充實的。由于放假時間不長（通常只有一到兩個星期），所以更要合理安排。以下是老師認為高三學生暑假應(yīng)該做的幾件事：
1.利用暑假對自己過去的學習情況來一次全方位的回顧和分析，對自己的學習現(xiàn)狀進行客觀的評價，值得肯定的地方是什么？目前的主要存在問題是什么？原因何在? 準備如何解決現(xiàn)階段存在的問題？
2.在全面分析反思的基礎(chǔ)上，及時制訂下一階段的學習計劃，重點應(yīng)該放在如何夯實基礎(chǔ)問題上。
3.每天安排適當?shù)臅r間進行課外閱讀，閱讀包括語文和英語。當然，這種閱讀應(yīng)該是大閱讀，盡量讀一些平時比較少讀的文章。對于高三學生來說，不能忽視時文閱讀，因為這些內(nèi)容正是平時不夠注意或很少關(guān)注的地方，而高考作文的話題往往是與社會、時政和生活分不開的。在英語方面，可以選讀一些優(yōu)秀的期刊、英文報紙。成績好的學生可以看一些英語原著，基礎(chǔ)稍差一點的則可以讀一些經(jīng)過改編的簡易讀本。這種閱讀有助于培養(yǎng)課外閱讀興趣，在輕松閱讀的同時又有新的收獲，可謂一舉兩得。
4.利用暑假好好練一下書寫，每天堅持二十分鐘左右。集中強化訓練，效果往往較好。
5.適當進行一些文體活動，有效調(diào)節(jié)身心狀態(tài)。只有身體好，才能保證學習好。
6.有可能或有條件的話，盡量走出家門，走進鄉(xiāng)村，走進車間，走進大都市，貼近真實的生活和零距離了解當今的社會變化，關(guān)注社會的熱點話題。一是可以增長見識，二是可以為寫作積累一些真實的素材，三是可以為自己未來的理想設(shè)計提供一些重要的依據(jù)。
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