隨著高二期末考試的結(jié)束，新一屆高三學(xué)生的暑假便即將開始。對(duì)于新高三學(xué)生來說，雖然暑假不長，但還是可以過得很充實(shí)的。由于放假時(shí)間不長（通常只有一到兩個(gè)星期），所以更要合理安排。以下是老師認(rèn)為高三學(xué)生暑假應(yīng)該做的幾件事：
1.利用暑假對(duì)自己過去的學(xué)習(xí)情況來一次全方位的回顧和分析，對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，值得肯定的地方是什么？目前的主要存在問題是什么？原因何在? 準(zhǔn)備如何解決現(xiàn)階段存在的問題？
2.在全面分析反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)應(yīng)該放在如何夯實(shí)基礎(chǔ)問題上。
3.每天安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行課外閱讀，閱讀包括語文和英語。當(dāng)然，這種閱讀應(yīng)該是大閱讀，盡量讀一些平時(shí)比較少讀的文章。對(duì)于高三學(xué)生來說，不能忽視時(shí)文閱讀，因?yàn)檫@些內(nèi)容正是平時(shí)不夠注意或很少關(guān)注的地方，而高考作文的話題往往是與社會(huì)、時(shí)政和生活分不開的。在英語方面，可以選讀一些優(yōu)秀的期刊、英文報(bào)紙。成績好的學(xué)生可以看一些英語原著，基礎(chǔ)稍差一點(diǎn)的則可以讀一些經(jīng)過改編的簡易讀本。這種閱讀有助于培養(yǎng)課外閱讀興趣，在輕松閱讀的同時(shí)又有新的收獲，可謂一舉兩得。
4.利用暑假好好練一下書寫，每天堅(jiān)持二十分鐘左右。集中強(qiáng)化訓(xùn)練，效果往往較好。
5.適當(dāng)進(jìn)行一些文體活動(dòng)，有效調(diào)節(jié)身心狀態(tài)。只有身體好，才能保證學(xué)習(xí)好。
6.有可能或有條件的話，盡量走出家門，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)車間，走進(jìn)大都市，貼近真實(shí)的生活和零距離了解當(dāng)今的社會(huì)變化，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)話題。一是可以增長見識(shí)，二是可以為寫作積累一些真實(shí)的素材，三是可以為自己未來的理想設(shè)計(jì)提供一些重要的依據(jù)。
熱門專題：