父母應(yīng)該給予孩子的最重要的禮物就是“快樂(lè)”。快樂(lè)是孩子一生的財(cái)富，使他們能夠以輕松的心情來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，快樂(lè)的人比較能以理智的方法來(lái)解決問(wèn)題。美國(guó)兒童心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現(xiàn)，注意培養(yǎng)孩子快樂(lè)的性格，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
比如，在每一件小事上，父母都可以詢問(wèn)孩子對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)、感覺(jué)，問(wèn)問(wèn)孩子高興不高興，以及原因。比如出去玩的時(shí)候問(wèn)孩子：“你今天玩得高興嗎？”父母也要經(jīng)常把自己的體驗(yàn)告訴孩子，如：“你能幫媽媽做家務(wù)，我很高興。”
孩子畢竟是孩子，他們需要帶著童真的想象力盡情地玩耍，需要有時(shí)間去打雪仗、看螞蟻搬家——這些按照孩子自己的步伐去探索世界的活動(dòng)，更能給他們帶來(lái)真正的快樂(lè)。我們不要總把自己的好惡強(qiáng)加給孩子，要讓孩子做他們喜歡做的事情，讓孩子有機(jī)會(huì)享受“不受限制”的快樂(lè)。
每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦和技能，展示這些能給他們帶來(lái)極大的喜悅。“媽媽，我給你講一個(gè)故事好不好？”這時(shí)即使你在廚房做飯，也要滿足孩子的這個(gè)愿望，并適時(shí)地給予肯定：“你講得真是太棒了。”要知道，孩子能愿意和你分享他們喜歡的故事，對(duì)他們而言是多么地快樂(lè)。孩子的熱情能通過(guò)你的分享和肯定，轉(zhuǎn)化成良好的自尊、自信，而這些品質(zhì)對(duì)他們一生的快樂(lè)都是最寶貴的。
1.噓寒問(wèn)暖的同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理健康
“吃好，穿好，上最好的學(xué)校”，這是一位父親的教子經(jīng)，也是大部分父母認(rèn)同的教育方法。這些父母認(rèn)為，做一個(gè)好父母，就是要給孩子提供最好的物質(zhì)條件。
由于父母沒(méi)通過(guò)培訓(xùn)便在父母這個(gè)“職位”上走馬上任，以致在教育孩子的問(wèn)題上顯得有些力不從心。例如有些父母對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)。林女士的兒子在一所寄宿制學(xué)校讀初中，一個(gè)月回家一次。“我現(xiàn)在天天都在擔(dān)心他，一個(gè)人在外面有沒(méi)有吃飽穿暖？碰到什么困難沒(méi)有？”為此，林女士每天給兒子打一個(gè)電話。像這種情況在中國(guó)家庭并不少見(jiàn)。
【正面管教秘訣】
父母的這種教育方法有失偏頗，父母要明確自己的教育地位和責(zé)任，你不是孩子的保姆，而是第一任啟蒙老師。因此，建議父母在噓寒問(wèn)暖之外，要注重培養(yǎng)孩子健全的人格。
2.矯正孩子的依賴心理
小善媽這個(gè)家庭主婦當(dāng)?shù)每烧娌惠p松，每天下了班回家，要服侍年邁的公婆，打理一家人的衣食住行，還要照顧剛讀小學(xué)的兒子小善。每天下來(lái)，她都只有一個(gè)字來(lái)形容：累。特別是那寶貝兒子小善，已經(jīng)7歲了還什么都不會(huì)做，事無(wú)巨細(xì)都必定要她親力親為。
小善媽盡力事先替孩子做好一切，但偶有“疏忽”，就會(huì)被弄得手忙腳亂。昨天她加班回來(lái)已經(jīng)很晚，忘了把小善第二天要穿的衣服準(zhǔn)備好，今早小善醒來(lái)后就沖著正在廚房忙碌的媽媽喊：“媽媽，今天穿哪件衣服？”“媽媽，穿哪條褲子？”“穿哪雙鞋？”“過(guò)來(lái)幫我系鞋帶。”……滿頭大汗的小善媽不禁感嘆：“唉，這孩子，怎么這么依賴大人，一點(diǎn)都長(zhǎng)不大！”
【正面管教秘訣】
父母關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子絕不是錯(cuò)，滿足孩子生理和心理正常發(fā)育的需求，也是父母的天職。但是，如果父母都像小善媽一樣，對(duì)孩子的任何事情都大包大攬，不僅自己累得心煩，也束縛了孩子的手腳和頭腦，久而久之，就會(huì)使孩子形成不良的依賴心理。
3.不要?jiǎng)儕Z孩子的成長(zhǎng)空間
南京某高校一位大一學(xué)生李康最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的幻覺(jué)，只要靠近他嘴巴的東西，他都認(rèn)為會(huì)被自己吃進(jìn)肚子，包括杯子、煙頭、玻璃，甚至居住的大樓。
他也知道，這些都不太可能，但就是控制不了自己。這是怎么回事呢？
在中國(guó)90%的父母屬于包辦型，這些父母的表現(xiàn)是對(duì)孩子生活上的一切大包大攬，小到吃飯穿衣大到選學(xué)校選專業(yè)，父母都包辦，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。
李康就是如此，他從小所有事情由父母包辦，他只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，進(jìn)入大學(xué)后會(huì)覺(jué)得手足無(wú)措，他不懂如何與同學(xué)交往，因此害怕與同學(xué)交往，久而久之，他的潛意識(shí)里就產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，“只要我一張口，就有東西會(huì)跑到我嘴里。”
【正面管教秘訣】
父母包辦一切其實(shí)是剝奪了孩子成長(zhǎng)的空間，讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴性，從生活上的依賴，發(fā)展到學(xué)習(xí)上的依賴，再變成行為上的依賴，最后發(fā)展到思維上的依賴。所以請(qǐng)父母該放手時(shí)就放手吧！
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