人們愿望上天付與自智商，愿望擁有大聰明，卻往往疏忽了最大的聰明——習慣。
北京大學心理學博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠在成功，失敗的人們似乎永遠在失敗的原因時說：“習慣兩個字在起感化，一小我習慣于懶惰，他就會無所事事地到處散步；一小我習慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切艱苦，做好每一件工作。”
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思惟家深刻地指出：“人們的行動，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，即使是人們發誓、發誓、打包票，都沒有多大用。”
1988年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，在會議時代，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的器械呢？”
“是在幼兒園。”
“您在幼兒園學到了些什么？”
“把自己的器械分一半給小伙伴們；不是自己的器械不要拿；器械要放整潔；吃飯前要洗手；做錯了工作要表示歉意；午飯后要歇息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部器械就是這些。”
這段對話是耐人沉思的。從幼兒園學到的器械，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是異常深刻的。這也說明從小養成的習慣會追隨人的平生。
有這樣一首小詩：《釘子》——喪失一顆釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。
這首小詩說清楚明了一顆釘子與一個國家的關系。細細品味，可以發明小詩里蘊含著一個大哲理，那就是：要想成功，必須從小事做起，而優越習慣的養成，也惟有從小事做起才行。誠如教導家蒙臺梭利所說：“三歲決定平生。”
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