編者按：談起對孩子的家庭教育，不少父母都有許多頭痛的問題。有的為孩子不聽話而苦惱；有的為孩子學習不用功而發(fā)愁；還有的為孩子貪玩而大傷腦筋……怎樣解決這一系列的難題？有沒有一種能從根本上改變這種被動局面而又有較強的操作性的方法？這里向大家推薦一種行之有效的“賞識教育”。正是這種教育方法，把一個從小聾啞的女童培養(yǎng)成了一名早慧“神童”，現(xiàn)在這位名叫的周婷婷的殘疾姑娘正在美國攻讀碩士學位。創(chuàng)立這種教育方法的是這位女孩的父親周弘。本刊這期隆重推出“賞識教育”，相信廣大讀者看后能受到啟發(fā)。
當今中國，壓在家長心頭上最沉重的話題是教育孩子，因為一個孩子失敗不起，失敗了就意味著全軍覆沒，中國家長太愛孩子了，但他們太不會愛孩子了。
愛孩子是一種本能，是動物，甚至老母雞都能做到的事，關(guān)鍵是會愛，農(nóng)民種莊稼光愛不行，不懂莊稼就沒有好收成。家長教育孩子僅有愛是不夠的，只有懂孩子，孩子才有美好的未來。
我只是一個最普通的父親，當初我的夢想是女兒婷婷喊我一聲爸爸，可現(xiàn)在女兒不僅開口說話，而且榮膺《中國婦女》時代人物，并且排名第六，與她同時當選的有吳儀、鄧亞萍、楊瀾等海內(nèi)外著名的中華女性。
當初百分之百應上聾啞學校的婷婷，不僅沒上聾啞學校，而且進了普通小學，連跳兩級，成為全國十佳少年。而我一個老三屆的初中畢業(yè)生，工廠技術(shù)員，一個與學校教育不太相干的父親，卻調(diào)進南京聾啞學校當了副校長，父女命運產(chǎn)生了戲劇性的變化！
為什么父女命運會產(chǎn)生如此天翻地覆的變化呢？
因為我在孩子的教育問題上覺醒了，我發(fā)現(xiàn)了一個教育寶藏，這是一種最神奇、也是最普通的方法，一種最新鮮、也是最古老的方法；是我們作父母的本來就有、卻沒有發(fā)現(xiàn)，都本能地使用過、卻無意中又遺忘了的方法。
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