每個人都要為自己畫一張人生發(fā)展藍圖，明確自己的北極星及當前的位置，然后制定當年、三五年、十年或二十年的行動計劃。
這是一個關于規(guī)劃自己創(chuàng)業(yè)的故事，盡管其中還有點朦朧和遲疑。
所謂的成功，就是實現(xiàn)既定的目標。職業(yè)顧問認為，目標能否實現(xiàn)有五個前提條件，即目標必須是具體的、可以量化的、能夠實現(xiàn)的、注重結果的、有時間期限的。
為此，可以描畫出自己的“目標樹形圖”，來確定實現(xiàn)目標的條件。
遇到過太多辦公室職員，他們每天承受著巨大的壓力，卻并不確切知道自己該走什么路，岔道上怎么選擇，何時轉彎，又何時掉頭。但是，L略略不同于這些在職場路上走得彷徨失措的人，他有自己確信的東西－－三十五歲之前創(chuàng)業(yè)。
［今后是一定要自己創(chuàng)業(yè)的］
L早在進大學之前就暗暗決定，今后是一定要自己創(chuàng)業(yè)的。所以他的志愿表上頭一位便是上海一所名牌大學的管理學院，并且也被順利錄取了。對于大多數(shù)考入的學生來說，營銷管理這樣的專業(yè)只是意味著將來大公司紛至沓來的OFFER，順順當當?shù)爻蔀橐粋€“白領”乃至“金領”。可是L卻清楚，在學校里所學的這些營銷理論，總有一天將在建立自己的事業(yè)時，成為最基礎的東西。
［畢業(yè)之際也掙扎過］
一個完全沒有背景的應屆畢業(yè)生想要立刻創(chuàng)業(yè)，自然是不理智的行為。在大學四年里，L除了將一整套營銷理論統(tǒng)統(tǒng)學下來之外，也更清晰地規(guī)劃了自己的將來，即三十五歲建立自己事業(yè)，四十五歲時將其發(fā)展壯大，他甚至把自己退休后的生活都細細定下了計劃。剩下來的問題便是，三十五歲之前如何做好一切準備工作。
大學四年級的L和大多數(shù)身邊的同學一樣，亦有過“病急亂投醫(yī)”的時期。他想過出國，一番咨詢之后卻發(fā)現(xiàn)并不可行－－讀MBA自然是不夠資歷，而看過商科的課程表，又發(fā)現(xiàn)只是將本科學過的東西溫習一遍。“我可不想浪費一兩年，光是去學英語口語。”L最后得出結論，還是找工作為先。從大型國企的董事長秘書，到公務員，他應聘過各種各樣的職位，也經(jīng)歷過各種各樣的失敗。
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