摸爬滾打的職業(yè)生涯里，我開始對(duì)一種年輕人失去耐性。
如同那個(gè)常見的開頭，“我有一個(gè)朋友”，我的道理，一般還是從實(shí)際的故事說(shuō)起。
公司的人事部門細(xì)心且專業(yè)，為你做好了嚴(yán)格篩選，發(fā)到你郵箱里的簡(jiǎn)歷，通常都閃閃發(fā)光。比如手里這個(gè)，名校畢業(yè)生，熱門專業(yè)，海外留學(xué)背景，學(xué)分績(jī)點(diǎn)很高，前任公司家世優(yōu)渥。
這封簡(jiǎn)歷隱約對(duì)我散發(fā)了“豈有不約之理”的霸氣。
我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后約見這位優(yōu)秀的畢業(yè)生。這個(gè)孩子堅(jiān)定地認(rèn)為自己擁有卓爾不群的文案能力，愿意投身到互聯(lián)網(wǎng)工作的刀光劍影中。
慣常的問(wèn)答過(guò)后，我給了他一些時(shí)間，以及幾篇值得參考的新媒體文案，讓他大概創(chuàng)作一段簡(jiǎn)短且有關(guān)旅行的微信推送導(dǎo)語(yǔ)。
他猶猶豫豫，提筆寫道，“四月的北京，春意盎然……”
……行吧。
面試結(jié)束后，處于禮貌，我沒有拒絕他要求加微信的請(qǐng)求。
果然，他在微信中說(shuō)，他的成績(jī)很好，背景超過(guò)了大部分同期的畢業(yè)生，為什么沒能進(jìn)入到下一輪。他說(shuō)，請(qǐng)給我一個(gè)解釋。
那句“我的成績(jī)一直很好”讓我回憶起了早已被遺忘的面試過(guò)程。
只有一個(gè)印象：他所有的溝通，都在表達(dá)一個(gè)意思。
我成績(jī)很好。
我成績(jī)很好。
我成績(jī)很好。
所以，我應(yīng)該毫不猶豫地錄取你？
這條微信讓我產(chǎn)生了寫出這篇文章的想法。
我想告訴一部分秉持“成績(jī)很好，背景優(yōu)秀=can do everything”這條邏輯的人，真實(shí)的世界并不是這樣。
你不能期待一張三好學(xué)生證書或是滿分的試卷，能幫你實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想甚至妄想。
滿分試卷不能幫你解釋，一款新產(chǎn)品從創(chuàng)意到發(fā)布的過(guò)程里，會(huì)經(jīng)歷多少風(fēng)波，會(huì)遇到多少胎死腹中的風(fēng)險(xiǎn)。
滿分試卷不能幫你解釋，一萬(wàn)個(gè)牛到要上天的策劃，為什么比不上一次兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)放心的執(zhí)行落地。
滿分試卷不能幫你解釋，一個(gè)公司需要用怎樣的精神，去堅(jiān)守它辛苦攻下的陣地，用怎樣的立場(chǎng)和勇氣，去與巨頭分一杯羹。
當(dāng)然，你還年輕，這鋒利如刀的現(xiàn)實(shí)世界，還有很多機(jī)會(huì)和理由去領(lǐng)教。
成績(jī)單能說(shuō)明你的學(xué)生生涯沒有被毫無(wú)意義的東西占據(jù)，你沒有在最好的年華里虛度人生，這很好，你的付出，時(shí)間會(huì)懂得，別人看得到。
可你要記得，不要讓滿分的成績(jī)單和“好學(xué)生”這個(gè)稱謂，代替了本該履行的義務(wù)。拿著滿分成績(jī)單的人，在“學(xué)業(yè)為上”的意識(shí)導(dǎo)向中長(zhǎng)大，在面對(duì)一些關(guān)卡時(shí)，因?yàn)橹匾暢煽?jī)和排名的思維傾向，他們一路綠燈、暢通無(wú)阻的機(jī)會(huì)更大、更多。
因此，有一部分孩子，容易在潛意識(shí)中認(rèn)為，考試的成功，會(huì)代替他們?cè)谌穗H交往中需要付出的努力。
在學(xué)?；蛟S可以，在社會(huì)上，未免流于單純。
別人幫助你，照看你，扶持你，一方面是責(zé)任所在，另一方面是因?yàn)槔嫠?，不是因?yàn)槟闶莾?yōu)秀的好學(xué)生，可人的乖孩子，就值得百般呵護(hù)，萬(wàn)種照顧。
從沒有哪一種獲得，是理所當(dāng)然。就算是荷爾蒙導(dǎo)向的男女之愛，我似乎也從未聽說(shuō)過(guò)有這樣的成功案例，學(xué)會(huì)所有的套路，并不意味著你就能贏得真愛。
一旦走出校園，邁向戰(zhàn)場(chǎng)，就會(huì)滿目都是簡(jiǎn)單粗暴的戰(zhàn)役，真刀實(shí)槍的PK，甚至你死我活的場(chǎng)面。
而你，一個(gè)被輔導(dǎo)員和恩師百般呵護(hù)的傻白甜，一個(gè)胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，給你多少時(shí)間，你才能長(zhǎng)成刀槍不入的好青年？
我們也都可能犯這樣的錯(cuò)誤，用生硬的排名和簡(jiǎn)單的分類標(biāo)簽，去歸納總結(jié)別人的生活，覺得成績(jī)好的孩子，一定謙恭有禮，教養(yǎng)得體；成績(jī)不太出色的孩子，可能淘氣叛逆，不服管教。
事實(shí)是否如此？不可簡(jiǎn)單定論。
如果什么事都能用分?jǐn)?shù)衡量，那這個(gè)世界就真的太簡(jiǎn)單了。
如果你還覺得可以拿“學(xué)習(xí)好”這個(gè)擋箭牌解決人生中的棘手之事，是時(shí)候轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變想法了。去研究每一個(gè)公司從0到1的歷程，去明白汗水之寶貴，收獲之不易；去發(fā)發(fā)傳單，去掃掃馬路，去端一天盤子，去照看一天店面；去主動(dòng)獲取信息，去理解有償交換；去改改張口就求助，不行就賣萌的毛病……
說(shuō)到底，最要緊的，是扔掉過(guò)期的試卷和沒用的證書，重新把自己，扔到那紅塵滾滾、不容置喙的生活里。
真實(shí)的設(shè)定中，能像標(biāo)準(zhǔn)答案或者攻略指南一般讓人安心和驕傲的時(shí)刻，其實(shí)，不多的。
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