在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景。勵志人生小編精心為大家搜集整理了關于成功的記敘文，大家一起來看看吧。
關于成功的記敘文篇1
“成功”二字聽起來似乎非常的難.可是只要努力了，就會覺得成功其實并不難.成功并不一定是一項偉大的發明、做出了一個驚人的實驗、獲得了比賽的大獎……有一些雞毛蒜皮的事也會令人一生難忘.
去年夏天，我同家人一起到蘇州的丹桂園游玩，丹桂園面積非常大，綠葉襯著紅花，偶爾會有一輛觀光車駛過，也很像那種田園山莊,到處散發著自然的氣息，真是名副其實的自然公園.丹桂園里有許多植物，動物等.火辣辣的陽光灑向大地，照在綠葉上使綠葉顯得生機勃勃;照在動物們身上，連平時歡蹦亂跳的猴子，都在進行甜蜜的午睡;照在游客身上，會使人們心情更加激動，也會使人們大汗淋淋.
丹桂園雖然是自然公園，但也有一些挑戰自我的器材.最先看到的是鐵鎖橋，我想，這聽起來似乎許多人都玩過，其實，這可不是一般的喲!橋身約長50米，非常窄，橋欄也比較低，看著很恐怖.這時，爸爸說：“怎么樣，走走吧!“我卻說：
“這也太長了，我從旁邊的近路繞過去吧!”“試試吧，你在前面，我和你媽媽在后面.”我本來是不敢走的，爸爸這么說，我也不好再說什么了，只有硬著頭皮走了.剛走上去，這橋還不怎么搖，可爸爸一上去，故意搖來搖去，就像站在搖籃上一樣,我的手抓得更緊了，望望下面，好像連湖水都在嘲笑我是個膽小鬼.我很不服氣.算了，君子不走回頭路，沒關系，不看下面，慢慢地走.不到五分鐘，就走了過去，但我還是嚇出了一身冷汗.爸爸笑著問我：“感覺怎么樣?”“感覺良好，你們等著，我再走一走.”于是我又上了橋，這次沒有了剛才的恐懼，還走了三.四遍呢!
接下來，我們來到了鐵秋千旁.哇!這里的山凹下去了好大一塊，兩邊有一個鐵架子，上面牽著個繩子，人們只要抓緊繩子，用力一蹬就能到了對面.這個，比剛才的還要可怕，這次爸爸沒說什么，因為這的確有點危險，我自己卻提出要蕩過去的要求.雖然我心里很怕，可不試試看，怎么知道自己不行呢?于是我抓住繩子，用力一蹬，有一種在天空飛翔的感覺，一下子就蕩到對面去了，爸爸媽媽從小路繞了過來，都夸我是個勇敢的孩子，我很開心，也很驕傲.
一個膽小的我，嘗試了這種驚心動魄的游戲，克服了困難，戰勝了自己，嘗到了成功的喜悅.
關于成功的記敘文篇2
“喂,你是俐俐嗎?”在電話那邊傳來了老師的聲音.“我是啊，什么事呢?”“我告訴你一個好消息——”老師說。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過關了!
每天晚上，我都輾轉反側，睡不著覺。為的是什么?我怕我第一次鋼琴考試就考砸了。考試時我不算很緊張，但考試后和公布成績之間的這段時間，是很不好受的，整天想著，我過關了嗎?也許不過哦。不會的彈得還不錯。但有些地方很差……怎么樣呢?什么時候才會通知呢?這一天，我終于知道了，我終于放下心來了，我成功了!
這個暑假是我第一次鋼琴考試，誰不緊張呢?我很怕自己不過關，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎?這么快就急著彈有什么用處?但很難麻。怕什么呢?既然想過關當然要付出代價。嗯……不要怕，我能行!慢慢來哦，我行的。很容易嘛。“噠—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練著，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著，不錯，彈得還好。“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢?很煩很煩，人家彈得很來勁的，為什么突然有個“攔路虎”啊?我的興致全沒有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去!這個音符好像在哪里見過的?老師講課的時候好像提到過，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規律。哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了!這只不過多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去!慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂地彈，用心去體會，投入到音樂當中，你會成功的!
是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功!
關于成功的記敘文篇3
這個學期，我參加了學校的Pascal語言編程初級班。
今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復10次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序Turbo Pascal，開始做題。
游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環做出了重復10次的效果。“看來題目很簡單嘛!”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢?
既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句——不斷檢測條件的當型循環語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環語句時出現死循環，我不得不強行退出。
連續試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆，這就是我想要的嗎?”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢?
忽然想起電腦老師在第一節課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍。“有了!”我驚喜得幾乎跳起來，想起了反向的條件語句——直到型循環語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快。“成功了!”我這一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。
在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……
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