在寒假，除了正確規(guī)劃學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行嚴(yán)格的自律訓(xùn)練和正確思維方式的培養(yǎng)，讓這個(gè)假期成為人生一個(gè)新的起點(diǎn)。
假期就像一次博彩，時(shí)間就是一筆賭注，有些同學(xué)隨意揮霍，一天天被浪費(fèi)掉，輸?shù)醚緹o(wú)歸，直到開(kāi)學(xué)前一天才熬通宵寫(xiě)作業(yè)。俗話說(shuō)，三歲看大，七歲看老。其實(shí)，通過(guò)假期也能看出一個(gè)人是否擁有成功的潛質(zhì)。在寒假，除了正確規(guī)劃學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行嚴(yán)格的自律訓(xùn)練和正確思維方式的培養(yǎng)，讓這個(gè)假期成為人生新的起點(diǎn)。
同一時(shí)間補(bǔ)習(xí)一門(mén)功課
在寒假期間的學(xué)習(xí)，我最大的心得就是在當(dāng)年上高中的時(shí)候，每個(gè)假期都會(huì)參加一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。根本原因就是我不想很辛苦地思考一些方法、規(guī)律，因?yàn)?a href="http://www.cdkhsjzp.com/huati/laoshi/" target="_blank" class=infotextkey>老師幾個(gè)小時(shí)就能夠把他們幾年甚至數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)告訴我。這種感覺(jué)就像學(xué)會(huì)了“吸星大法”，可以把別人的“內(nèi)力”瞬間化為己有。開(kāi)學(xué)以后，我拿著那個(gè)厚厚的筆記本形影不離，生怕別人偷取了這本“秘籍”，成績(jī)自然上升很快，因?yàn)槲矣靡粋€(gè)假期走就完了別人要摸索好幾年的路。
一個(gè)寒假最好選擇一個(gè)科目補(bǔ)習(xí)。我見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)把孩子的時(shí)間排得滿滿的，上午上英語(yǔ)，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上還要學(xué)物理，從教室出來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)表情麻木。這種被安排讓他們消弭了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，忘記了自己最需要什么，結(jié)果只有一個(gè)：孩子的成績(jī)永不見(jiàn)提高。這就像燒水，一次只燒一壺水可以很快燒開(kāi)，如果在同一時(shí)間燒10壺水，不會(huì)有什么結(jié)果。
另外，在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候一定要看師資。如果一群老師年輕又很牛，那就一定要去，這樣的老師會(huì)告訴你離你并不遙遠(yuǎn)的他們的學(xué)生時(shí)代是如何取得成功的。
做題，就要做真題
除了參加輔導(dǎo)班，大部分時(shí)間還屬于自己，但很多同學(xué)的學(xué)習(xí)效率很低。有沒(méi)有盯著一頁(yè)書(shū)看半小時(shí)？有沒(méi)有一天看不了一個(gè)單元？有沒(méi)有做了好幾套卷子錯(cuò)誤率依然很高？如果你有這種感覺(jué)，說(shuō)明學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。
我的核心理念是“以終為始”。不管大家是初三還是高三，最終要面對(duì)的就是中考、高考的那一紙?jiān)嚲恚晕覀冋n下所有的努力都要圍繞中考、高考展開(kāi)。真題代表最新的命題趨勢(shì)和測(cè)試難度，對(duì)待真題我們既要做考生，還要做學(xué)生。
做考生的心態(tài)是面對(duì)題目，嚴(yán)格按照時(shí)間檢測(cè)，以熟悉每種題型所占時(shí)間和自身弱點(diǎn)。但做真題并不意味著一定會(huì)提高成績(jī)，因?yàn)樗皇菣z測(cè)你當(dāng)前水平的一種方式。所以，我們還要擁有做學(xué)生的心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行精細(xì)研究。
如果大家能夠把每一套題目中的錯(cuò)題全部收入囊中，做完10套真題以后你將擁有一筆“財(cái)富”。錯(cuò)題之所以會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)槟遣糠謨?nèi)容是自己的盲點(diǎn)，如果把所有的錯(cuò)題全部總結(jié)下來(lái)，就是把所有弱點(diǎn)補(bǔ)齊，那時(shí)候就是“天下無(wú)敵”了。
遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的天敵——床
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，家堪稱是效率最低的學(xué)習(xí)環(huán)境。有多少次，你是背著所有的書(shū)本回去，立志要在假期通讀所有科目，但最后又都原封不動(dòng)地背了回來(lái)。
在家學(xué)習(xí)的天敵之一就是讓人又愛(ài)又恨的床。很多同學(xué)前一天晚上把鬧鐘調(diào)到6點(diǎn)，躺在床上想著一早起來(lái)跑步、讀書(shū)、好好地吃一次早餐，甚至為父母做一次早餐。第二天鬧鈴一響，許多人動(dòng)作基本一致：順手把鬧鈴摁死，然后寬慰自己說(shuō)，我再睡10分鐘，就10分鐘。于是，當(dāng)再次睜眼的時(shí)候，已經(jīng)是早上9點(diǎn)了。
這種早上想起但起不來(lái)的痛苦大家都經(jīng)歷過(guò)。如何克服呢？首先，不要太生猛地改變你的規(guī)律。平時(shí)8點(diǎn)起床，突然要提前兩個(gè)小時(shí)起床，自己說(shuō)了都不信，身體更不能接受。一開(kāi)始只需要比平時(shí)早起15分鐘就行。建立成就感是堅(jiān)持下去的核心動(dòng)力，當(dāng)很輕松起床以后，就有了第一次的自信，然后慢慢擴(kuò)大到提早30分鐘、40分鐘……
另外，晚上不要熬夜。熬夜是因?yàn)闆](méi)有勇氣結(jié)束舊的一天，早上不起是因?yàn)闆](méi)有勇氣面對(duì)新的開(kāi)始。晚上洗漱完后在床上看書(shū)是很好的選擇，困了順手把燈關(guān)掉，也不用刻意培養(yǎng)自己的睡意。
不要在鼠標(biāo)上消磨掉好時(shí)光
如果早上沒(méi)有起來(lái)，而且家里還能上網(wǎng)，恭喜你，這個(gè)寒假基本荒廢了。
荒廢的過(guò)程大體如下：9點(diǎn)起床，懷揣一顆內(nèi)疚的心，邊吃早飯邊懺悔，但轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，我利用白天好好學(xué)習(xí)就是了。然后，把自己最頭疼的英語(yǔ)卷子打開(kāi)，一道題接著一道題地往下做。過(guò)了20分鐘，很是受傷，眼前的文章什么也沒(méi)看懂。接下來(lái)又轉(zhuǎn)向聽(tīng)力，過(guò)了15分鐘幾近崩潰，因?yàn)槌斯谠~、連詞沒(méi)一個(gè)能聽(tīng)清的。（勵(lì)志名言 ）這時(shí)安慰自己，我先上網(wǎng)放松一下，于是打開(kāi)微博，更改一條狀態(tài)，然后很自覺(jué)地繼續(xù)做題。這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心開(kāi)始變得浮躁不安，“有沒(méi)有人給我留言呢？”“誰(shuí)會(huì)看我的新?tīng)顟B(tài)呢？”最后實(shí)在忍不住，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)果真有人留言，于是興奮萬(wàn)分地去回復(fù)，同時(shí)還瀏覽著別人的分享，一會(huì)兒看個(gè)視頻，一會(huì)兒看篇日志，順便再玩?zhèn)€什么游戲……時(shí)光匆匆溜走，直到父母叫你吃飯，不知不覺(jué)中上午就過(guò)去了。下午如此，晚上如此，天天如此。開(kāi)學(xué)后，你又發(fā)誓，回到學(xué)校我一定好好學(xué)習(xí)，把寒假在家浪費(fèi)的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)……
這個(gè)問(wèn)題的核心解決之道是去圖書(shū)館。我經(jīng)常去省圖書(shū)館做講座，有時(shí)會(huì)到自習(xí)室逛一逛，發(fā)現(xiàn)身在其中會(huì)產(chǎn)生無(wú)比強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。因?yàn)槊總€(gè)人都在安靜地讀書(shū)、做筆記，形成了足以感染一個(gè)人的強(qiáng)大氣場(chǎng)。騎個(gè)單車(chē)，帶上一本書(shū)去圖書(shū)館，一天豐富而充實(shí)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀者的思維程序
有一句話叫做“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，我認(rèn)為優(yōu)秀是一套獨(dú)特的心智程序。寒假期間，可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉一下自己。
我們不能改變事實(shí)，但是我們可以改變我們對(duì)于這些事實(shí)的看法，由此產(chǎn)生完全不同的精神。舉一個(gè)例子：有一個(gè)問(wèn)題是“如果一個(gè)人具備三個(gè)條件：第一貧窮；第二體弱多病；第三小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，如果他去創(chuàng)業(yè)，會(huì)成功嗎？”許多人會(huì)回答說(shuō)“這個(gè)人將死得很慘”。但是，有一個(gè)人的回答完全相反，他說(shuō)：“這三個(gè)條件是上天給予我創(chuàng)業(yè)的恩惠，讓我受益無(wú)窮。第一、我家里很窮，托貧窮的福，我從小就嘗到了擦皮鞋、賣(mài)報(bào)紙辛苦勞動(dòng)的滋味，并以此得到了寶貴的童年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)；第二、我一出生，就體弱多病，托病弱的福，我得到了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，這使得我到老年也可以保持健康的身體；第三、我連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，托學(xué)歷低的福，我沒(méi)有以書(shū)本為師，而是以世人、紅塵、生活為師，這讓我比一些純粹的書(shū)呆子更有智慧。”貧窮、體弱多病、學(xué)歷低，這些創(chuàng)業(yè)中的死穴，被這個(gè)人的心智程序構(gòu)建成受益無(wú)窮的恩惠。這個(gè)人的名字叫做松下幸之助，日本經(jīng)營(yíng)之神。
以上問(wèn)題的回答反映出人們的心智程序是截然不同的。
強(qiáng)大從內(nèi)心開(kāi)始，希望同學(xué)們從這個(gè)寒假開(kāi)始改變，不再懶散拖沓。從明天起，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天，別人再也無(wú)法超越；從明天起，每天多夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天，面朝大海，春暖花開(kāi)。
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