作者簡(jiǎn)介：趙楚然，2009年云南高考文科狀元，高考總分676分，其中語文129分，數(shù)學(xué)144分，英語139分，文綜244分，加分20分。畢業(yè)于云南師大附中，現(xiàn)就讀：北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”在這似水流光中，轉(zhuǎn)眼又是一年。是的，又是一年，流光帶走了2009年的365個(gè)日夜，帶走了那些笑容與淚水。從高中到大學(xué)，我的生活發(fā)生著巨大的變化。無法計(jì)算在2009年我得到了什么，此時(shí)此刻，只想用這些文字記錄下那些回憶，那些有關(guān)高三，有關(guān)成長(zhǎng)以及我的夢(mèng)想的青春。
以夢(mèng)想的名義
王國維在《人間詞話》中，把人生分為三個(gè)境界：第一個(gè)境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；第二個(gè)境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三個(gè)境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。而這樣的三句話，也恰好概括了我追逐夢(mèng)想的歷程。
可以說，大部分中國學(xué)生，心中都有一個(gè)北大情結(jié)，我也不例外。從小，北大就是我的夢(mèng)想。我一直向往來到北大，度過人生中最重要的四年時(shí)光。我時(shí)常會(huì)想象這樣的場(chǎng)景：在未名湖邊，在博雅塔下，在北大圖書館里，感受北大的兼容并包，感受名家大師的博學(xué)睿智，與同學(xué)們?cè)谝黄馂橐粋€(gè)問題而激烈地討論……然而，畢竟，夢(mèng)想還是夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)它之前還有一條漫長(zhǎng)的路要走。
仍然記得高二的時(shí)候偶爾路過高三同學(xué)的教室，看到里面不斷跳動(dòng)的高考倒計(jì)時(shí)牌。當(dāng)時(shí)心中便想，一年以后的自己，在高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)下，又會(huì)有什么樣的心境呢？也許淡定，也許緊張，但是不管怎樣，我會(huì)為了高考做好最充分的準(zhǔn)備，不管前方的路多么辛苦，我也會(huì)為了我的北大夢(mèng)想堅(jiān)持走下去。
逐夢(mèng)之旅
為夢(mèng)想而努力，就必然有著很多的艱辛與困難，可以說是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
到了高三，每天要做很多的作業(yè)，睡眠時(shí)間大大減少，到后來這些辛苦似乎已經(jīng)成為家常便飯。這還僅僅只是身體上的艱難。偶爾一兩次考試失利，發(fā)揮失常，則又要經(jīng)歷一番心理的折磨。在這個(gè)時(shí)候，我常常在心里對(duì)自己說：“加油，必勝”，或是在書桌前貼上各種振奮人心的語句，通過心理暗示給自己鼓勵(lì)和信心。之后，再次鼓起斗志，開始新的奮斗。事實(shí)證明，這樣積極的自我暗示對(duì)我面對(duì)各種困難，直到順利度過高考起到了巨大的作用。因?yàn)檫@樣的心理暗示在不知不覺中可以增強(qiáng)我們的信心，而當(dāng)我們懷有一種必勝的堅(jiān)定信心時(shí)，勝利的大門也一定會(huì)向我們打開。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)之余仍然需要娛樂生活。高三的空閑時(shí)間大幅縮水，但我仍然堅(jiān)持在每個(gè)周末拿出小提琴，選幾首自己喜歡的曲子，讓自己的思緒完全隨著音樂而飄蕩。在忙碌的高三中抽出這樣幾個(gè)小時(shí)，讓自己在音樂的純凈世界里潛下去，暫時(shí)不考慮學(xué)習(xí)，暫時(shí)忘記考試以及其他一切煩惱，的確能讓自己焦躁的心寧靜下來，之后便是再次在神清氣爽的狀態(tài)下回歸學(xué)習(xí)。（勵(lì)志人生 http://）所謂“寧靜才能致遠(yuǎn)”，這便是其中的道理吧。作為一個(gè)柯南迷，每次月考完，我都會(huì)到校門口的書店買幾本柯南的漫畫，作為自己一段時(shí)間努力的獎(jiǎng)勵(lì)。偶爾有喜歡的電影上映，便約上幾個(gè)死黨去電影院一起觀看。或者在放假的時(shí)候，三五成群到KTV，一唱便是一下午。這些不同形式的休閑生活和那些忙碌與緊張交織在一起，成為高三生活中一朵朵絢麗的浪花。它們留給了我一個(gè)盡情放松的空間，讓我的高三在松弛有度中度過，更成為最溫馨最美好的回憶。
沐浴著家人老師和朋友的關(guān)愛，夢(mèng)的征程便不再顯得孤單和艱辛，而是變得快樂而充滿各種期待。
夢(mèng)想的基石
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”是的，在經(jīng)歷了千辛萬苦后，成功便在不經(jīng)意間來到了。高考也正是這樣一個(gè)過程。每一段路，都是一種領(lǐng)悟，當(dāng)我們用心走好每一步時(shí)，我們的夢(mèng)想便不再遙遠(yuǎn)。
首先最重要的一點(diǎn)是為各科打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)沒有捷徑，這是我一直信奉的箴言。因此，我很重視每一科細(xì)節(jié)知識(shí)的整理，尤其是文綜。例如地理，我把中國地圖和世界地圖的各個(gè)重要經(jīng)緯度通過口訣的方式進(jìn)行記憶，以確保在看到一幅完全陌生的地圖時(shí)能夠通過圖上標(biāo)注的經(jīng)緯度做出大致判斷。還有歷史，不管是古代史、近現(xiàn)代史，還是世界史，我都注重教材中細(xì)節(jié)的記憶，同時(shí)對(duì)其中的專題，也注重脈絡(luò)的梳理。當(dāng)做好這些基礎(chǔ)工作后，我在高三復(fù)習(xí)后期就有了充足的時(shí)間和空間給自己進(jìn)行提高和強(qiáng)化。
高三總會(huì)面對(duì)各種大大小小的考試。很多同學(xué)在前幾次考試的時(shí)候總是懷著僥幸的心理，總是想這畢竟不是高考，就算沒有做好準(zhǔn)備也是情有可原的。然而我認(rèn)為，把每一次模擬考試當(dāng)作高考，盡力在每次考試中不留遺憾，這不僅能鍛煉自己的臨考心理素質(zhì)，更能保持一種積極的考試狀態(tài)。
走好這每一步，當(dāng)我們面對(duì)高考時(shí)，便會(huì)多一些自如和淡定，少一些緊張和不安。
高考之后常常在想一個(gè)問題，我究竟從這場(chǎng)考試中得到了什么？除了分?jǐn)?shù)，還有其他嗎？答案是肯定的。因?yàn)楦呖迹覐囊粋€(gè)無知孩童蛻變成一個(gè)成熟青年，我收獲的不僅是知識(shí)，更有無比寶貴的人生體驗(yàn)；因?yàn)楦呖迹医Y(jié)識(shí)了一群博學(xué)的老師，優(yōu)秀的同學(xué)，從他們身上受益匪淺；因?yàn)楦呖迹业玫搅艘活w堅(jiān)強(qiáng)的心，因?yàn)樽哌^高考的人，今后無論面對(duì)任何困難，都不會(huì)再怯懦。而高考，更是我走向夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一座橋，正是因?yàn)樗业谋贝笾畨?mèng)才能得以實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在，回想起高考時(shí)，心中帶著真誠的感激。而我也相信每一個(gè)人在經(jīng)歷了高考的洗禮后，一定會(huì)從中得到很多很多。
夢(mèng)想，還在繼續(xù)
九月，帶著興奮和憧憬，我終于踏上了燕園求學(xué)的路途。乘飛機(jī)離開昆明的那天，看著昆明燦爛的陽光和澄凈的藍(lán)天，眼淚忍不住流了下來。是的，我即將離開生活了18年的家鄉(xiāng)，去到那個(gè)陌生的城市，開始生命中新的一段旅程。我哭泣，是因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)深深的依戀和不舍，更是因?yàn)閼浧鹆四切]灑淚水和汗水為夢(mèng)想而努力的日子。從現(xiàn)在起，一切都將成為過去，嶄新的夢(mèng)想之路等待我的開拓，而那些痛并快樂著的高中生活終將成為美好的回憶，珍藏在心中。
來到燕園之后，在這個(gè)神圣的學(xué)府里，我感受到的是它的淵博，它的活力。課堂上有學(xué)問淵博、幽默風(fēng)趣的老師，他們總是帶給我們精神的充實(shí)。身邊是各種精英，大家來自五湖四海，卻志趣相同，一起為著各自的理想而攜手奮斗。這些體會(huì)是前所未有的，它既帶來強(qiáng)大的壓力，讓我感受到自己的渺小和淺薄，更帶來巨大的動(dòng)力，讓我很想努力成為眾多優(yōu)秀北大人中的一員。很喜歡在沒課的時(shí)候去北大圖書館看看，在這個(gè)全國排名第三的圖書館里，走在高高的書架之間，看著那些浩如煙海的書卷，總是覺得一切是那樣神圣。在這里，有種動(dòng)力驅(qū)使我在書海中暢游，填補(bǔ)精神的空白。這就是北大的力量吧，無形之中，催人上進(jìn)。
想起那句話，“大學(xué)之道，在明明德”。是的，大學(xué)，讓人增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更增加著我們的人生閱歷，讓我們真正做到了解天下，心系國家。而在這之中，我更尋找到了新的夢(mèng)想，并將會(huì)為之鍥而不舍，繼續(xù)努力。
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