畢業(yè)后工作，也有過輾轉犯傻。到電臺的第一天，主任吩咐主持人，“這個是新來的同事。你做欄目多年，先得你多教教她。”
那位主持人的節(jié)目我聽過好幾年。聲音很棒，有很多聽眾，就是好幾年都是老樣子，沒什么變化也沒什么特色。據我所知，一直都是他自己編、寫、主持于一體的。我想，我要在自己的手上做出新的特色來。
心里固然這樣想，嘴巴上還是請他多指教。他跟我通氣， “周末要請一位嘉賓，你是做文字的編輯。先寫個策劃稿子吧！”我笑著點頭，這還不簡單。這是個機會。好了，我要發(fā)揮自己的本事了。
我上網收集資料，調查了一些大學生的熱點新聞。并且還咨詢了幾個研究、大學生就業(yè)的專家，以及一些職業(yè)當中常常遇到的問題。我想，這個肯定有人關注，現在很多人為這個困惑。
節(jié)目開播是星期六晚上的九點半。因為時間趕得很急，我忙得不亦樂乎，一天一夜興奮得沒睡好。終于把材料準備齊全，并且趕在晚上節(jié)目四個小時前，把稿子寫出來了。
那天下雨。我因為早早準備好，一直就待在電臺等著。
那個嘉賓先到了。我看看手表，她提前了一個半小時。看來她是個細致的人。我有點緊張，會不會很挑剔我寫的策劃文稿。
她收拾好東西，坐到錄音室外的休息處，向我招手，“你好啊，你是我們這次節(jié)目內容的編輯吧！你的文稿寫的什么內容，我怎么沒接到通知？我們先溝通一下吧！”
我把費了好大勁才做好的策劃文稿，用文件夾夾好，交到她手中。她很認真地看起來。幾分鐘后，她抬頭說：“你這個不行，太學生腔調了。”
我愣了一下，看了看打印出來的文稿，倔強地回答她，“我不覺得啊！我按照很職業(yè)化的方向準備的。”
她顯然沒想到會遇到我這樣的回答，表情很驚訝。她看了我一眼，不說話了。我賭氣走到一邊去，很快，主持人也趕到了。外面下雨，主持人收好雨傘，和她熱情地打招呼。看得出他們很熟悉。
她跟主持人聊了幾句，向我指了一指。
然后主持人走過來了，對我說道：“請她來做嘉賓，是有節(jié)目安排的考慮。她是一個負責解釋情感心理困惑問題的角色，但你準備的卻全是職業(yè)心理問題，你叫她如何解答？”
我很委屈，頭腦一熱，不客氣的話沖口而出，“您知不知道，我做了一天一夜。”話出口，后悔也來不及了。
但我沒想到這位嘉賓居然笑了，但她是笑著在旁邊說：“別說一天一夜，三天三夜都不行。”
“你做多少時間，和我念不念你的稿子沒有任何關系。你做得再好，也只是你自己的想法。你沒有和我溝通，你怎么知道我擅長不擅長？最少你也要預先和我打個招呼，你準備的是什么節(jié)目內容。不然你的問題我一個都答不出來，現場播音難道在那里大眼瞪小眼？還是等著你臨時胡亂問幾個問題？ ”
我付出了這么多努力，卻被這樣嘲諷了一番，我當場忍受不了。雖然沒一摔文件不干了，也不管不顧地沖出電臺大樓。
“好吧，你不要我的文稿，我看看你們怎么做節(jié)目？不就是老樣子嗎？”
我抬腿走開，那邊“on air”的指示標記已經亮了起來。
我在外面溜達了一圈，頭發(fā)潮濕地回來。等我回來的時候，節(jié)目已經開始了大半個小時。我就坐在外面聽著。
我聽到的很出乎我的預料。嘉賓和主持人一問一答，緊湊而細膩，問的和說的話題，我自己也感覺是很讓人關心的。其實主持人很客氣地對我了，我撇開他寫策劃文稿，他并沒有直接指責訓斥我，也是好好地跟我說事。
我的腦袋里還出現模擬的另外一種場面，如果是念的我寫的文稿……嘉賓一問三不知，勉強瞎回答，聽眾不知所云……天氣不熱，我額頭居然冒汗了。
節(jié)目的末期，外面打進熱線的人一個接一個，還有好多電話等待著想要和嘉賓聊一聊，嘉賓很是受歡迎。在她舉重若輕的解答里，紛紛以“謝謝”結束。
可我心里仍然難受。我付出了差不多20個小時的努力，付出卻沒有回報，還被否定。被否定不說，還是被這樣悲慘地否定。
等到他們做完節(jié)目一起出來，我先跟主持人道歉，“對不起，事前沒跟你做好溝通。”他擺擺手說：“算了，下次注意，倒是你和咱們的嘉賓該說一聲對不起。”
我看見女嘉賓到休息室休息喝水。
我張了幾下嘴巴，終于對她說出口，“您的談話和解答真好。”
她客氣地笑了，“謝謝你的贊揚。”
多年后，我才深深地認同，職場就是這樣，只看結果，少提過程。新人尤其喜歡計較付出，力下了不少，工作也干了很多，但是成績不怎么樣，做出的東西不能夠讓上司滿意，受到了批評，心里就充滿懊惱和怨念。
可惜無用功就是無用功。
這個時候，如果不斷強調辛苦的過程，其實更加讓頭兒瞧不起。花了那么多的時間還做得不好。老板是關注結果的，過程是員工關注的。說職場勢利殘酷無情，真的是天真幼稚病。
越過青春的徒勞無功，得覺悟。要么獨當一面，然后自己賺錢，自己獨立，可以去做自己喜歡做的事。要么，學會和同事一起合作。
摘自沈嘉柯《去過自己想要的生活》
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