他們雖然身體上有缺陷，但他們精神上卻分外強大。希望更多朋友能以他們為榜樣，戰勝困難，做一個散發著璀璨光芒的生命。以下是勵志人生小編分享的付出努力而成功的殘疾人事跡，一起來和小編看看吧。
付出努力而成功的殘疾人事跡(一)
鄭龍華，男，1959年5月生于浙江省臨安市。幼年失去雙手，1981年開始自學攝影，他先后在國內外舉辦過各種形式的攝影展覽，并多次在各種影賽中獲獎。鄭龍華于20xx年5月20日在家鄉浙江省臨安市啟動“生命之光”——一位無手攝影家對話100位殘疾人精英的攝影活動。經兩年多的時間，他先后獨自走遍全國100多個縣及港、澳、臺地區，行程達6。3719萬公里，采訪了各行業100位殘疾人精英，拍攝圖片4。5萬余幅，整理文字素材52萬字，撰寫采訪手記19。86萬字。20xx年5月，鄭龍華被評為杭州市勞動模范。
由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無手攝影家對話中國百位殘疾人成功人士》，展示了沒有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。
49歲的鄭龍華說：“我選擇展示他們陽光的一面，而不去關注他們肢體的殘缺。盡管拍攝殘缺更有視覺沖擊力，但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓舞。”為了這組照片，他花了近3年時間。
他用鏡頭記錄了一個個成功的殘障人士：雖失去右手但創立了“譚木匠”木梳傳奇的譚傳華、雖由于幼時疾病腿部行動不便但創立“江民軟件”的反病毒軟件專家王江民、雖由于先天佝僂身高不足1米卻坐著輪椅宣傳環保的甘肅省清水縣秦亭鎮店子村袁建明……鄭龍華要展示殘疾人的“健全”生活。“我希望這些作品是一面鏡子，透過這面鏡子，大家照到自己：這些傷殘人士在這種情況下做事都能成功，每個人都更應該用心做事。”
如鄭龍華所努力的，照片鼓勵了很多參觀者。北京第四聾人學校18歲的葛斌用手語說：“來看展覽之前，我感覺非常迷茫。但看到這些照片，我很感動。我要珍惜生活中的每一天，拼搏努力。”他指著一個肢殘運動員的照片說，“我能夠感受到她很努力!”
北京第四聾人學校19歲的劉建超用手語說：“我來自四川，汶川大地震后，那里很多人和我們一樣，不幸成為殘疾人，他們更需要用這些故事來進行勵志教育，勇敢地面對生活。”
從1歲落入火炕失去雙手后，鄭龍華對于生活的磨礪便不再陌生。他用雙腕夾筆寫字、兩次考上大學卻被拒收、找工作碰壁……困頓中，同學寄給他臺舊相機，22歲的他開始用雙腕操作這臺“精密儀器”，走街串巷為村民拍照，兩年后在上海第一次獲獎。
“攝影讓我第一次有了自信。以前我很內向、封閉自己，因為我清楚自己跟別人不一樣。”……、鄭龍華說，“當別的攝影師，拍拍我的肩膀說，‘老鄭，拍的不錯啊’，我才覺得我和他們一樣，在藝術上也能創造出好作品。”
殘疾人的生活體驗與他人不同，鄭龍華覺得最大的不同是“困難多于順利，每做一件事都要付出很多”，“殘疾人最需要的是精神上的鼓勵”，在他看來，對殘疾人最致命的打擊是“失去信心”。
鄭龍華曾在浙江省臨安市殘聯工作，這段經歷讓他更熟悉殘疾人的感受：“殘疾人比較敏感，有時，你的一個眼神、一個不屑的動作，在常人看來沒什么，但對于殘疾人可能就不一樣，他們可能會多想。這也可以理解。”
在他看來，社會對殘疾人的保障近年來提高得很快，包括教育就業等，但“仍滯后于社會發展”。此次殘奧會對志愿者培訓中有一條原則廣為傳播：幫助殘疾人時，要先征得對方的允許。“他能做的事就讓他自己去做。比如殘疾人有時更需要自食其力地工作，而不是等救助。”
付出努力而成功的殘疾人事跡(二)
李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內蒙古自治區扎魯特旗人，西安歐亞學院藝術設計系本科在讀。一場大火失去了雙臂，她沒上過高中，通過頑強學習，考上了大專又專升本，現備考20xx年書法系的碩士研究生。20xx年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國青少年向身殘志堅的李智華學習。
1984年2月14日，李智華出生在內蒙古扎魯特旗伊和背鄉趙家堡村的一戶農家。爸爸是一個老實憨厚的農民，患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她，她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日，父親李國林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒幾個月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來……無情的大火改變了她的一生。經過搶救，李智華保住了生命，卻永遠失去了雙手。
家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對于她個人而言，是順從命運的安排還是與命運抗爭，她選擇了后者，她相信自己能夠通過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學會了用腳趾夾著鉛筆寫字，剛開始時鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫好一個簡單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學開始招收一年級新生，李智華卻因為殘疾進不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課;沒有課本，她牢牢記住黑板上的每一個字。有一次老師提了一個問題，班里的孩子們沒有一個能回答上來，這時，卻從窗外傳來李智華清脆而準確的回答聲。在老師的幫助下，李智華終于走進了課堂。
1998年夏天，小智華如愿以償考取了旗重點中學——魯北一中，也就是在這時，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產生了一個想法：犧牲學業，照顧媽媽。魯北一中的領導知道她的情況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務照顧媽媽，一邊堅持學習。20xx年6月7日，她走進了普通高考的考場。8月15日，接到了西安歐亞學院的錄取通知書。她終于用一雙小腳叩開了高等學府的大門。
許許多多的單位和個人都在關愛著她的學習生活。對于社會給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內回報社會。20xx年9月，她和姐姐在包頭市學習，姐妹倆每天的生活費只有3元錢。當得知同學申懷寶面臨失學時，她們每月向申家寄20元錢;20xx年非典疫情爆發，哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢，可李智華卻把這筆錢給同學們購買成防護用品;20xx年，她被中國邏輯與語言函授大學評為“十佳學習之星”，同年，她又在陜西省大學生書法大賽中一舉奪冠;20xx年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學習。
20xx年7月，大專畢業的李智華被一家單位聘用，單位發給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時，李智華將自己首月工資，全部打入醫院賬戶，作為馬依曼的治療費用。多年來，李智華還一直給農民工子女做書畫輔導。《隱形的翅膀》這部電影真實地反映了李智華奮斗的經歷，李智華沒有雙手，如同沒了翅膀，但她勇敢地面對人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。
付出努力而成功的殘疾人事跡(三)
陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘疾，一級鋼琴調律師，北京市人。現北京新樂鋼琴調律有限責任公司總經理，系中國音樂家協會鋼琴調律分會會員。幼年患先天性白內障雙目失明。22歲畢業于北京盲校鋼琴調律班。20xx年10月創建北京鋼琴調律網，20xx年出版《陳燕：耳邊的世界——中國第一位女盲人調律師的自傳》，同年12月被江蘇衛視和新浪網評為《感動20xx》十大真情人物。
盲人鋼琴調律師陳燕的故事有點傳奇，但都是真的。3個月大的時候，因為先天性殘疾，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養她并撫養成人。
陳燕自小對音樂比較感興趣，學過很多樂器。自打學調琴開始，她每天總是十三四個小時泡在鋼琴邊，仔細摸，用心記。學調律還必須會修琴，一個盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學習調律那段時間，她手上就沒有一塊好肉。
4年學習，陳燕掌握了歐美最先進的鋼琴調律技術，但信心滿懷的她馬上遭遇了殘酷的現實，當時國內的人還無法接受盲人調琴師這一行業。幾經周折，一家大的琴行經理考核后同意錄用。但經理為難地說，這份工作需要上門為客戶調琴，你現在的情況挨家上門也太困難。再說路上車很多，出了交通事故，琴行要負責的。
為了熟悉地形路況，她請家人幫助，把圖上的地名、車站、胡同小區等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用戶不希望盲人調律，她到用戶家后，憑著眼睛僅存的一點光感，跟用戶走到鋼琴前，連調帶修干了兩個小時，客戶試彈后很滿意，并說他的兩臺琴以后都請陳燕調。這時陳燕告訴他自己是個盲人，對方不好意思了。
為了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個規矩：與客戶見面時決不告訴自己是盲人，調琴結束后，一定要告訴用戶自己是盲人。她說：“給用戶調完音后，我除了教給用戶一些保養知識外，還要給用戶彈一首優美的曲子，這時才告訴他，我是一名盲人鋼琴調律師，用戶感到非常驚訝。你是盲人，你怎么來的?你調琴的時候，眼睛一直跟著手動呀!每當那個時候，我覺得自己是一個成功者。”真正在調琴這個圈子里闖出名氣，陳燕靠的是技術。她將8000多個鋼琴零件熟記于心，并能及時發現影響音準的零件，調出正確的音律。到目前，她已給上萬個家庭的鋼琴做過調音，足跡遍布在北京的大街小巷。
為了幫助更多的鋼琴用戶，陳燕開通了全國第一條鋼琴公益熱線，每天晚上7點到10點，她都會守候在電話機旁。在鋼琴調律的路上，她最大理想就是讓全國的人都知道，盲人完全可以從事鋼琴調律工作。
陳燕不僅擁有嫻熟的調琴專業技術，她還創造了許多盲人第一的奇跡：中國第一位女盲人鋼琴調律師，中國盲人中第一個寫自傳的，第一個會騎獨輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說，不管路有多漫長、有多艱辛，她都會“笑對人生”。她是該笑，因為她為自己“調”出了一派光明。
付出努力而成功的殘疾人事跡(四)
付紅英，女，漢族，1958年生，肢體殘疾，中共黨員，天津市南開區人。天津市殘聯文體中心聲樂指導兼合唱指揮，系天津市音樂家協會會員。87年進入天津市殘疾人藝術團，92年畢業于天津師范學院音樂專業本科。近20xx年的殘疾人文化工作，組織殘疾人才藝、合唱、棋類、書畫等活動，參與組織了大量的文藝演出和比賽。20xx年她所指揮的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎，同年12月，率團參加中國殘疾人藝術團成立18周年慶典活動，受到黨和國家領導人的親切接見。
就職天津殘聯文體中心、負責聲樂指導兼合唱指揮的付紅英，算不上漂亮，且身有殘疾，但她擁有一顆最美的心。她常穿梭于健全人之間，與他們一樣工作一樣勞動，不需要任何的特殊照顧。20多年來，她把自己的心血和汗水都揮灑給了殘疾人音樂事業這塊沃土，用汗水和心力昭示自己的人生價值和貢獻。
1958年，付紅英出生在天津，不久就患上了小兒麻痹癥。憑借毅力奮發學習，考取天津師范學院音樂專業本科，大學畢業后卻被分配到一家服裝廠做檢驗工人。
1987年天津市殘疾人藝術團招收演員，她報了名，被招入團，才開始實現自己的藝術夢。付紅英說，作為一名殘疾人，能夠從事殘疾人的事業是幸運的。她既是演員又是組織者，多年來工作中，無論是主角還是配角，幕后還是臺前，或是組織殘疾人才藝、棋類、書畫等比賽和展覽，她都恪盡職守;無論是排練指揮天津市殘疾人合唱團、天津市啟明星合唱隊到社會各界進行宣傳演出，還是為合唱團建立章程制度、完善組織機構等，她都出色地完成。20xx年組織的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎;同年12月率全團參加中國殘疾人藝術團成立18周年慶典活動，與北京、上海、青島組成大型合唱團，演唱《藍色多瑙河》《我的夢》，受到等領導人的親切接見。
在付紅英的生命進程中，音樂是主旋律。她努力把學到的知識用于實踐，除了在合唱團輔導女低聲部，還為職校學生上初級樂理課，并定期到天津群藝館進行合唱指揮培訓。她獻身音樂的路越做越寬廣。同時，她積極從事歌曲創作，尋求流暢、優美、質樸、典雅的旋律，對每一個音符都要仔細斟酌，決不允許有任何的垃圾音符落在她的譜面上。她創作的部分作品在天津音樂雜志上發表，反響良好。其中為甲丁《黃河魚娘》、車行《中不中》、鮑和平《中國大北方》等作品的譜曲，均得到專家肯定。20xx年付紅英與她的先生劉志良共同創作反映中國殘疾人生活、工作、學習的音樂題材的大型音樂組歌《我們同行》，向社會展示殘疾人的藝術才華和精神風貌。她創作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎。
“媽媽”是世界上最動聽的稱呼。因兩次流產，人到中年的付紅英從未享受過為人母的快樂和幸福，但她的內心深處一直留有一塊芳草地，她相信會有一群“小天使”來填補這塊空白。20xx年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬于他們自己的快樂，付紅英取得領導支持，成立了天津市啟明星合唱隊。一位孩子的家長說：“孩子畢業三年，從沒有參加過任何活動，啟明星的成立，讓我們看到了孩子生活的希望。”從那一刻起付紅英下定決心，培養好這群“小天使”。經過將近兩年的接觸，她越發感到這些孩子的可愛，深感肩上擔子更重。她告誡自己：一定要為孩子們創造更多的機會，創造更好的條件，帶出有水平有素質的啟明星合唱團。
熱門專題：