徐老板常說(shuō)：“計(jì)量只是個(gè)工具。”他別的話(huà)我都聽(tīng)，唯獨(dú)這句話(huà)，我當(dāng)耳旁風(fēng)。因?yàn)槲矣?jì)量學(xué)得不好。
大學(xué)時(shí)，我每次六級(jí)掛掉，都有人對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)只是個(gè)工具，不用擔(dān)心。”誰(shuí)這么對(duì)我說(shuō)，我沖他呵呵。有些話(huà)不是對(duì)不對(duì)的問(wèn)題，是你有沒(méi)有資格說(shuō)的問(wèn)題。我室友GRE考了1400，他說(shuō)“英語(yǔ)只是個(gè)工具”，沒(méi)有問(wèn)題。我六級(jí)掛了三次，我要說(shuō)“英語(yǔ)只是個(gè)工具”，還不如自抽一耳光。
T兄考駕照，科目二考了三次沒(méi)過(guò)，我跟他說(shuō)：“你身體協(xié)調(diào)性不好，脾氣又急，不太適合開(kāi)車(chē)。”他生氣：“你錯(cuò)了！我身體協(xié)調(diào)性比你好得多！不要以為你駕照一次考過(guò)了就比我身體協(xié)調(diào)性好，身體協(xié)調(diào)性包括很多方面，我打籃球，打羽毛球，打乒乓球，你打嗎？現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么事情可以讓我發(fā)脾氣了，我不是在跟你吵，我是糾正你，因?yàn)槟阒v的完全沒(méi)有道理！開(kāi)車(chē)這么簡(jiǎn)單的事情，誰(shuí)不適合？”
我樂(lè)了。我一向認(rèn)為，一個(gè)領(lǐng)域，你要玩得轉(zhuǎn)，豎著走、橫著走、斜著走，都沒(méi)有問(wèn)題。你要玩不轉(zhuǎn)，那就先玩轉(zhuǎn)了再說(shuō)。玩不轉(zhuǎn)，還給自己找理由和借口，就是自甘墮落。
別人可以安慰你，但你不能拿別人安慰的話(huà)當(dāng)真。一當(dāng)真，你就懈怠了，一懈怠，就完了。
世上萬(wàn)事，不做則已，要做就當(dāng)勇猛精進(jìn)。
佛家有六波羅蜜：布施、持戒、忍辱、精進(jìn)、禪定、智慧。《解深密經(jīng)》上講，布施、持戒、忍辱是“戒”學(xué)所攝；禪定是“心”學(xué)所攝；智慧是“慧”學(xué)所攝；而“精進(jìn)”則通為戒、定、慧三學(xué)所攝。佛對(duì)觀自在菩薩說(shuō)：“我說(shuō)精進(jìn)遍于一切。”
康有為年輕時(shí)，大量求購(gòu)書(shū)籍，每天拿一把錐子往書(shū)堆中刺，刺穿幾本就讀幾本，久而久之，他不僅讀遍了中國(guó)的經(jīng)典古書(shū)，連西方譯過(guò)來(lái)的書(shū)也都讀遍了。力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、化學(xué)、微積分都包括在內(nèi)。以至于他后來(lái)在萬(wàn)木草堂開(kāi)講授徒時(shí)，告訴學(xué)生儒學(xué)幾天就可以入門(mén)，只需讀《公羊傳》和《春秋繁露》即可。至于諸子百家的所有著作，全部讀完也只需一個(gè)月。跟康有為比起來(lái)，楊鵬的《17天搞定GRE單詞》弱爆了。
像康有為這樣，可謂“精進(jìn)”。不過(guò)，勇猛精進(jìn)的要義不在“精進(jìn)”，而在“勇猛”。
關(guān)于勇猛，我向堂弟聊過(guò)。
堂弟迷王陽(yáng)明。我問(wèn)他：“看過(guò)王陽(yáng)明的什么書(shū)？”
他說(shuō)：“《傳習(xí)錄》。”
我問(wèn)：“王學(xué)最重要的一句話(huà)是什么？”
他說(shuō)：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。”
我笑：“王陽(yáng)明的話(huà)，數(shù)一百句也輪不到這句。”
他說(shuō)：“那依你看是哪句？”
我說(shuō)：“是這句，殺人須就咽喉上著刀。”
他說(shuō)：“什么？這句話(huà)跟王學(xué)有毛關(guān)系啊？”
我說(shuō)：“不懂就翻書(shū)查查后半句。知道王陽(yáng)明厲害在哪兒?jiǎn)幔?rdquo;
他說(shuō)：“古往今來(lái)，有學(xué)問(wèn)的人，往往事功不行；有事功的人，往往學(xué)問(wèn)不行。而王陽(yáng)明，既在學(xué)問(wèn)上有絕大成就，又在事功上有絕大成就。”
我說(shuō)：“原因并不在此。而在于王陽(yáng)明到了晚年，把學(xué)問(wèn)和事功上的所有成就，都一掃而空了。這才是王陽(yáng)明的勇猛之處。學(xué)王陽(yáng)明，要學(xué)他的勇猛。”
曾國(guó)藩說(shuō)：不為圣賢，便為禽獸。為人如此，為學(xué)也如此。——要么飛升，要么下墜，此間沒(méi)有第三條路可以走。退縮就是墮落，滿(mǎn)足就是怯懦。在精進(jìn)的道路上，勇猛是唯一的護(hù)法。
“殺人須就咽喉上著刀，吾人為學(xué)，當(dāng)從心髓入微處用力，自然篤實(shí)光輝。”
提到王陽(yáng)明講“殺人須就咽喉上著刀”，我想到《黑道風(fēng)云二十年》里說(shuō)，打群架時(shí)，最不怕對(duì)手拿砍刀，最怕對(duì)手拿匕首。砍刀雖然大，只是唬人的，不傷及要害，全身砍上十幾二十刀，住院十天半月就沒(méi)事了，而拿匕首的人是真的想拼命的，一槍刺下去，就能要人命。
我小時(shí)候，自以為象棋水平不錯(cuò)，和別人下棋，喜歡殺得對(duì)方“老將光肚”。所謂“老將光肚”，是吃得對(duì)方只剩一個(gè)“帥”，然后再贏。一天，我們和鄰居在門(mén)口擺棋，我殺得他“老將光肚”。
一個(gè)老頭走過(guò)來(lái)，看了一眼棋盤(pán)說(shuō)：“你害臊不害臊？”
我問(wèn)鄰居：“你害臊不害臊？”
老頭對(duì)我說(shuō)：“不是問(wèn)他，是問(wèn)你。”
我疑惑地看著老頭：“我贏了啊。”
老頭說(shuō)：“還不如輸呢。”
我不服氣：“咱們下一盤(pán)？”
老頭說(shuō)：“哈哈，好，下一盤(pán)。”
我車(chē)馬炮六個(gè)子一個(gè)沒(méi)死，老頭死了一個(gè)車(chē)，把我將死了。
我說(shuō)：“這是我大意了，你丟了一個(gè)車(chē)，我一個(gè)子沒(méi)丟呢。再下一盤(pán)吧。”
第二盤(pán)，我車(chē)馬炮全在，老頭死了一個(gè)車(chē)一個(gè)馬，我又輸了。
我吞吞吐吐地說(shuō)：“要不，我再跟你學(xué)習(xí)一盤(pán)？”
第三盤(pán)，我車(chē)馬炮還是全在，老頭死了兩個(gè)車(chē)，還是我輸。
我羞愧得無(wú)地自容：“你教教我吧。”
老頭說(shuō)：“想長(zhǎng)進(jìn)，步數(shù)要少，吃子要少。”
幾年后，我讀《孫子兵法》，讀到“不戰(zhàn)而屈人之兵”時(shí)，一拍大腿：“精辟！”
我見(jiàn)過(guò)很多用功的人，他們都很像我上文中說(shuō)到的“勇猛精進(jìn)”的人，事實(shí)上都不是。“用功”和“勇猛精進(jìn)”并非一碼事。我之前寫(xiě)過(guò)《我始終不信努力奮斗的意義》，現(xiàn)在又來(lái)鼓吹“勇猛精進(jìn)”，好像自相矛盾。其實(shí)，這是第一義和第二義的差別，毫厘之差，天淵之別。
R是牛人。那年圣誕節(jié)，學(xué)院給每位同學(xué)發(fā)卡片寫(xiě)愿望，R寫(xiě)的是“希望每天能睡夠6個(gè)小時(shí)”。期末考完最后一門(mén)，大家聚餐，聚完餐R回到宿舍自習(xí)到凌晨3點(diǎn)。他不僅修我們經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的課程，和我們相關(guān)的所有數(shù)學(xué)課程他都修，哪怕是只有一點(diǎn)相關(guān)，他也要把那門(mén)課整個(gè)學(xué)下來(lái)。
有天晚上，我在宿舍樓下碰到他，問(wèn)他干嘛，他說(shuō)：“去聽(tīng)《小波分析》，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很有用，你要不要一起去聽(tīng)啊？”我說(shuō)：“算了，要是有《大波分析》我倒愿意聽(tīng)聽(tīng)。”做畢業(yè)論文那陣兒，他桌上堆了一堆C語(yǔ)言的書(shū)，我問(wèn)他為什么看那些書(shū)，他說(shuō)寫(xiě)論文遇到一個(gè)問(wèn)題，計(jì)量軟件沒(méi)有那個(gè)功能，打算自己學(xué)編程。
R有志于學(xué)術(shù)，一心想出國(guó)讀博，但直到今天都未能如愿，仍然在一個(gè)銀行做小職員。他現(xiàn)在每天下班后仍然看書(shū)學(xué)習(xí)，不過(guò)不再是學(xué)術(shù)理論那些，而是CPA、CFA考試。
R雖然牛，但不是精進(jìn)的人，這是“躁進(jìn)”。
躁進(jìn)的人，不是真的要進(jìn)取，他們是以一個(gè)理想主義者的激情走著現(xiàn)實(shí)主義者的道路。他們有勁頭去負(fù)荷外界施加給自己的一切，但沒(méi)有勇氣去選擇自己最想要的那種生活，沒(méi)有魄力把不太相干的東西統(tǒng)統(tǒng)丟掉，把一切羈絆決然斬?cái)唷＿M(jìn)取對(duì)于他們，不是理想，只是夢(mèng)想。
T是牛人。不僅因?yàn)槲覀冾^疼的課程，他能輕松玩轉(zhuǎn)，還因?yàn)樗鞣N游戲也都比我們打得好。他花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比我們多，花在游戲上的時(shí)間也比我們多，我們班十多個(gè)人同時(shí)申請(qǐng)三國(guó)殺賬號(hào)，隔了一陣，大家聯(lián)機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)別人都只有10級(jí)左右，T已經(jīng)30級(jí)了。經(jīng)常碰到這種情況，我們正在聯(lián)機(jī)玩三國(guó)殺，他說(shuō)：“不好意思，seminar時(shí)間到了，我要去聽(tīng)。”然后背書(shū)包走了。不止如此，他的應(yīng)酬也比我們多得多。只要有朋友叫喝酒，他必然會(huì)推掉手邊的事情去陪朋友。他仿佛一天有48個(gè)小時(shí)，我們不知道他的時(shí)間是哪里來(lái)的。
T雖然牛，但不是精進(jìn)的人，這是“狂進(jìn)”。
狂進(jìn)的人，不是真的要進(jìn)取，他們有著廣泛的興趣，卻不清楚最重要的是什么。也許他們覺(jué)得，自己要在每一項(xiàng)上超過(guò)周?chē)娜恕５沁@種想法限制了他們，因?yàn)橹車(chē)皇莻€(gè)很小的圈子，勝過(guò)自己周?chē)娜瞬⒉蛔銥榘粒麄儽究梢宰叩酶h(yuǎn)。進(jìn)取對(duì)于他們，不是追求，只是游戲。
F是牛人。某年夏天，他對(duì)我說(shuō)：“暑假?zèng)]事，背GRE單詞吧。”我說(shuō)：“你要出國(guó)？”他說(shuō)：“不一定出國(guó)，閑著沒(méi)事，時(shí)間總不能浪費(fèi)吧，英語(yǔ)也不能落下。”然后，他每天花10個(gè)小時(shí)背單詞，堅(jiān)持了兩個(gè)月。
接下來(lái)我們找工作，他也找工作。他每天投10份簡(jiǎn)歷，參加每一場(chǎng)面試，無(wú)論是牛單位還是水單位，他一個(gè)不落。在手里已經(jīng)有一堆好offer時(shí)，他還早上5點(diǎn)爬起來(lái)坐動(dòng)車(chē)到深圳去參加一個(gè)小咨詢(xún)公司的群面。我問(wèn)他何須如此，他說(shuō)：“閑著沒(méi)事，打怪升級(jí)攢經(jīng)驗(yàn)。”他手里offer太多，不知道該去哪家，反而過(guò)期了好幾個(gè)，最終也沒(méi)有去到最好的那家。畢業(yè)我?guī)退釚|西，看到他的紅寶書(shū)，隨手翻開(kāi)問(wèn)他一些單詞，他忘得一干二凈。F天資極高，但我沒(méi)發(fā)現(xiàn)他在哪方面有過(guò)人之處。
F雖然牛，但不是精進(jìn)的人，這是“亂進(jìn)”。
亂進(jìn)的人，不是真的要進(jìn)取，他們只是閑不下來(lái)，一有空閑就會(huì)不知所措，于是一定要找件事情做。他們必須把自己的時(shí)間表安排滿(mǎn)，把自己變成一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，給自己造成充實(shí)的感覺(jué)，認(rèn)為這樣的生活才是完美的，光陰才沒(méi)有虛度。進(jìn)取對(duì)于他們，不是目的，只是手段。
人都是在耗費(fèi)自己的生命，并試圖成就一些事情。有些人真的成就了，有些人一事無(wú)成。誰(shuí)都無(wú)法逃開(kāi)的是，他的生命都將被耗費(fèi)掉。
哪怕你再珍惜時(shí)間，你的時(shí)間也不會(huì)比別人過(guò)得慢。每個(gè)人的生命都在一秒一秒地流逝。
但是，在諸如躁進(jìn)、狂進(jìn)、亂進(jìn)之外，還是有精進(jìn)的人存在。他們也在耗費(fèi)自己的生命，但是他們耗費(fèi)掉的每一秒生命，都像一把“著在咽喉上的刀”一樣。
他們殺最少的子，來(lái)擒住對(duì)方的“帥”。
他們追求“不戰(zhàn)而屈人之兵”，不得已，乃戰(zhàn)。
他們是如此珍惜自己的一兵一卒，不肯浪費(fèi)，以至于你覺(jué)得他們好像根本不好戰(zhàn)。
我和K有一年時(shí)間是室友。那時(shí)我大一，他大四。K挺懶，挺拖，看上去并不太珍惜時(shí)間，好像沒(méi)有事情會(huì)讓他著急。有次，他的某篇paper收到了二審意見(jiàn)，審稿人提了不少要修改之處，要求最遲下周一早上交稿，再晚就不能發(fā)了。接下來(lái)的幾天，我完全沒(méi)看到他有任何動(dòng)靜，他每天的生活都和平時(shí)一樣，該吃吃，該玩玩，毫無(wú)變化。到了周日，我問(wèn)他：“你paper改了沒(méi)？怎么沒(méi)見(jiàn)你弄過(guò)。”他說(shuō)：“等于改完了。”我驚訝：“什么時(shí)候改的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)。”他說(shuō)：“審稿人提的那些意見(jiàn)，我預(yù)計(jì)2個(gè)小時(shí)能解決，他們明天早上10點(diǎn)截止，我8點(diǎn)起床，有兩個(gè)小時(shí)在，就等于改完了。”我覺(jué)得他是在開(kāi)玩笑，結(jié)果第二天他果然8起床開(kāi)始修改，將近10點(diǎn)改完，然后發(fā)過(guò)去。不久，Paper順利發(fā)表。
他改Paper的那天早上，我就坐在他旁邊看，從到網(wǎng)上搜集最新的數(shù)據(jù)、到修改模型，再到增加檢驗(yàn)過(guò)程，其間很多繁難復(fù)雜的地方，竟然沒(méi)有出現(xiàn)一丁點(diǎn)的意外。我問(wèn)他：“學(xué)校網(wǎng)這么爛，你就不怕找數(shù)據(jù)時(shí)突然斷網(wǎng)了嗎？”他說(shuō)：“那是不可控因素，不過(guò)即使斷網(wǎng)了，也能想出應(yīng)對(duì)的辦法。”
我至今不知道他說(shuō)的應(yīng)對(duì)辦法是什么，但是看他的神情，似乎對(duì)于那些可能發(fā)生的意外他一點(diǎn)都不恐懼。他自信自己有解決意外的能力，但他好像又特別吝惜這種能力，以至于在意外并沒(méi)有發(fā)生時(shí)，他根本不會(huì)去動(dòng)用它。
看起來(lái)一點(diǎn)也不精進(jìn)的K，其實(shí)是很精進(jìn)的人。受K影響，我也形成了兩個(gè)習(xí)慣。
第一，無(wú)論多忙，睡覺(jué)的時(shí)間不能動(dòng)。天塌下來(lái)也要睡足覺(jué)。
第二，無(wú)論多忙，每天拿出來(lái)兩小時(shí)浪費(fèi)。可以發(fā)呆，可以上網(wǎng)，可以散步，干什么都可以，就是不干正事。
7年過(guò)去，這兩個(gè)習(xí)慣讓我受益良多。
回想自己花在“干正事”上的那些時(shí)間：學(xué)地理、學(xué)經(jīng)濟(jì)，包括上馬哲鄧論這種無(wú)聊的課程，考各種必需的證……這些對(duì)我完成今天手頭上的事情一無(wú)幫助，反倒是那些拿來(lái)浪費(fèi)的時(shí)間里做了的事情、冒出來(lái)的想法，讓我收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我成為了現(xiàn)在的自己。最為重要的是，讓我在極為緊張的時(shí)候，可以定下心，慢下來(lái)。
2011年4月中旬，在碩士論文提交的前一周，我的論文被老板斃了，除了題目不動(dòng)，其他要全部重寫(xiě)。那一周，我處于極度蛋疼和焦慮之中，不知道自己會(huì)不會(huì)延期。不過(guò)，我仍然沒(méi)有改變自己的習(xí)慣，那幾天，晚上寫(xiě)論文到頭疼的時(shí)候，我就合上電腦去珠江邊走一走，等頭腦慢慢清醒下來(lái)再回到宿舍繼續(xù)弄，最終有驚無(wú)險(xiǎn)如期完成。
其實(shí)，一天24小時(shí)，除掉吃飯睡覺(jué)之外，還有12小時(shí)，2個(gè)小時(shí)不算什么。如果事情果真致命，也肯定不是每天節(jié)省2小時(shí)就能挽回?cái)【值摹Ｄ羌虑檫^(guò)去之后，我很慶幸自己大一時(shí)認(rèn)識(shí)K，并見(jiàn)證了他那一個(gè)早上的淡定。
K大致這么說(shuō)過(guò)，越是十萬(wàn)火急的時(shí)候，越需要放松下來(lái)。一個(gè)好的賽車(chē)手，功力不是體現(xiàn)在油門(mén)上，而是體現(xiàn)在剎車(chē)上。
越是快的人，越能夠讓自己慢下來(lái)。就像你坐在飛機(jī)上看夕陽(yáng)，感覺(jué)飛機(jī)像蟲(chóng)子一樣緩緩蠕動(dòng)，甚至都沒(méi)有動(dòng)，但實(shí)際上，它比地上那些火車(chē)汽車(chē)不知快了多少倍。你覺(jué)得速度慢，那是因?yàn)槟憧吹氖翘爝叄皇巧砼浴＿@樣，才能不疾而速，不戰(zhàn)而屈人之兵。
精進(jìn)不是在錙銖上計(jì)較，不是在分兩上爭(zhēng)勝。
精進(jìn)的要義，是不疾而速。
旋嵐偃岳而常靜，江河競(jìng)注而不流。野馬飄鼓而不動(dòng)，日月歷天而不周。
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