在一本雜志上讀到兩篇文章。一篇題為《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》，一篇題為《學(xué)習(xí)傾聽(tīng)》。一字之差，題旨迥異。前些日子與幾個(gè)朋友在一起討論人的童年情感積淀于人生的意義，大家談到小鎮(zhèn)的夜晚，談到花椒樹(shù)下聽(tīng)故事的田園月色，也談到現(xiàn)代都市坐在電視機(jī)前長(zhǎng)大的一代。當(dāng)時(shí)我想起傅斯年，想起傅斯年婉約而又溫馨的童年。傅斯年出生于魯西望族，其第七世祖傅以漸乃清王朝的開(kāi)國(guó)狀元，自此傅家取得進(jìn)士第、太學(xué)生、舉人者，不下百人。到了傅斯年的祖父傅淦，無(wú)意仕途，卻博通經(jīng)史書(shū)畫(huà)、文武雙全、精通醫(yī)道。傅斯年幼年喪父，從小由祖父帶大。每天早上起床之即，祖父總坐在床上給傅斯年講述經(jīng)史子集，而傅斯年聽(tīng)得總是那么專注與凝神。不到五歲入私塾，但在入私塾之前，即在床上聽(tīng)完了中國(guó)二十四史。沒(méi)有童年晨時(shí)傾聽(tīng)，我想，不會(huì)有后來(lái)的學(xué)者傅斯年。我還想，年幼的傅斯年之所以能聽(tīng)完祖父口述二十四史，一定是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)讓我們知道了外面的世界，傾聽(tīng)讓我們學(xué)會(huì)了穿越時(shí)空的隧道。然而，我們真的會(huì)傾聽(tīng)么？然而，我們努力去學(xué)習(xí)傾聽(tīng)了么？
記得十多年前，我在一個(gè)鄉(xiāng)村度假，遇到一位年近九旬的老人，整天笑瞇瞇地坐在那里，抽著一桿長(zhǎng)長(zhǎng)的旱煙。每天總有男男女女老老少少去找他，敘說(shuō)自己的心事，訴說(shuō)自己的痛苦。與鄰居口角了，與家人鬧別扭了，都要找到他傾訴。老人總是瞇著眼聽(tīng)，一句話也不說(shuō)，一臉的淺笑。聽(tīng)完了，屋里總要靜一會(huì)，最后老人說(shuō)，別把這些記在心上，也許罵你的人已經(jīng)后悔了。或者說(shuō)，回去好好睡一覺(jué)，事情就過(guò)去了。不知道為什么，那些帶著一肚子委屈的人，離開(kāi)老人時(shí)，總是一身的輕松。有一次我問(wèn)老人，他們?cè)趺炊荚敢獍?a href="http://www.cdkhsjzp.com/huati/fannao/" target="_blank" class=infotextkey>煩惱告訴你？老人笑笑，說(shuō)，他們哪里是告訴我？他們是在告訴自己。我只是一個(gè)聽(tīng)眾。老人沉默了一會(huì)兒說(shuō)，其實(shí)他們只是為了傾訴一下委屈，傾訴是需要聽(tīng)眾的。
我的心一下子亮了起來(lái)。原來(lái)傾聽(tīng)有這么大的魅力，傾聽(tīng)他人的煩惱，原來(lái)是為了幫助他人消除煩惱。
曾在一本書(shū)上讀到這樣一個(gè)故事。美國(guó)知名主持人林克萊特曾采訪一名小朋友，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么。小朋友說(shuō)，長(zhǎng)大想當(dāng)飛機(jī)駕駛員。林克萊特接著問(wèn)，如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有的引擎都沒(méi)油熄火了，你將怎么辦？這位小朋友想了想，說(shuō)，那我就請(qǐng)所有的人系好安全帶，我自己掛上我的降落傘先跳下去。好一個(gè)“先”字！當(dāng)場(chǎng)的觀眾笑得前仰后合。但這時(shí)，這位小朋友兩行熱淚奪眶而出。林克萊特突然發(fā)現(xiàn)孩子的臉上有一種深深的悲憫之情。他問(wèn)小朋友為什么要這樣做。小朋友哭著說(shuō)，我得去拿燃料回來(lái)，我一定得活著回來(lái)，我要回來(lái)救他們。在場(chǎng)的人，一下子全部安靜了下來(lái)。
林克萊特這才明白小朋友自己跳傘的真正意圖。他差一點(diǎn)因?yàn)楹鲆晝A聽(tīng)，而傷害了孩子的真誠(chéng)，差一點(diǎn)因?yàn)楹鲆晝A聽(tīng)，而忽視了一顆悲憫的心。
傾聽(tīng)是一種慈悲。傾聽(tīng)可以真正讓我們與他人同感其苦，傾聽(tīng)可以讓我們真正與他人共享其樂(lè)。滄海桑田，昨是今非。今天，坐在電視機(jī)前長(zhǎng)大的一代，與花椒樹(shù)下聽(tīng)著月光長(zhǎng)大的一代，究竟有著何樣的區(qū)別？
穿越歷史，傾聽(tīng)歷史的款款腳步，讓傅斯年從小有一種沖淡閑云之情。難怪有那么多人以《學(xué)習(xí)傾聽(tīng)》、《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》為題，寫(xiě)下一篇又一篇透析心靈的文章。因?yàn)椴蝗A聽(tīng)，我們沒(méi)法走進(jìn)他人的內(nèi)心，因?yàn)椴粫?huì)傾聽(tīng)，我們無(wú)法悲憫有情蒼生。林克萊特不就差一點(diǎn)失去走進(jìn)孩子心靈的機(jī)會(huì)么！
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